【正文】 教育實(shí)踐活動進(jìn)一步深進(jìn)，“三嚴(yán)三實(shí)”會逐步成為所有黨員干部行動的標(biāo)桿，成為衡量各項(xiàng)工作做的好不好的重要標(biāo)準(zhǔn)。（四）敢決斷、常自省。我們要提高認(rèn)識，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，塑造良好的師德修養(yǎng)，做好學(xué)生的榜樣，樹立正確的引導(dǎo)形象，以身作則，言傳身教。篇二：學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”心得體會4篇(教師)學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)心得體會4篇（教師）教師學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)心得體會（篇1）自群眾路線教育實(shí)踐活動開展以來，學(xué)校精心組織了形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動，達(dá)到了突出活動主題、深化學(xué)習(xí)效果的目的。學(xué)習(xí)不只是一般知識的積累，而是世界觀、人生觀和價(jià)值觀改造的大問題，理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。思想和工作存在主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。平時(shí)做到嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決做到?jīng)]有事情不串崗到別的辦公室，做到不隨便請假，不在工作期間瀏覽無關(guān)網(wǎng)頁，要敬法守規(guī)、經(jīng)得起考驗(yàn)，始終保持共產(chǎn)黨人的純潔政治本色，自覺接受群眾的監(jiān)督。爭取每月至少一次深入到所有年組，了解他們的情況，幫助他們解決困難。沒有課時(shí)愿意和年組老師聊家長里短，偶爾還會翻看與工作無關(guān)的網(wǎng)頁。存在緩口氣的想法，有享樂傾向，因此考慮個(gè)人安逸多了一些，考慮疾苦少了一些。教學(xué)任務(wù)重，導(dǎo)致部門工作干勁下降，工作指導(dǎo)不到位，為群眾服務(wù)和基層服務(wù)的宗旨意識淡薄，存在不求有功但求無過的思想。六）從治理教育三亂和收受學(xué)生、家長禮金、禮品等方面查擺不嚴(yán)不實(shí)問題。因此，在教學(xué)中深入鉆研教材不夠，深入年組參加集體備課時(shí)間較少，深入課堂聽課較少，存在著吃老本的現(xiàn)象，還常以工作繁重為由，不思進(jìn)取，很少看書看報(bào)。二）從黨組織的核心作用和班子的核心作用方面查擺不嚴(yán)不實(shí)問題。在學(xué)校5位領(lǐng)導(dǎo)班子成員中，自己年齡最小，再加上本身承擔(dān)班主任工作，任務(wù)也比較繁重，因此作為工會主席所分管的學(xué)校的工作相對比較少，常常因?yàn)樽约汗ぷ魃俣凑醋韵?。這是對干部作風(fēng)建設(shè)的新要求，反映了群眾的新期盼。有時(shí)還愿意依照個(gè)人的喜好到年組了解情況，和有些同事走得近些，年組去的次數(shù)就多些，和有些同事關(guān)系較疏遠(yuǎn)，年組去的次數(shù)就少些。黨員的先進(jìn)性意識不強(qiáng)。五）從遵守黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩和組織紀(jì)律方面查擺不嚴(yán)不實(shí)問題。剖析存在的主要問題，原因之一是理想信念不夠堅(jiān)定。剖析存在的主要問題，原因之三是黨性修養(yǎng)提升不快。三、今后努力的方向和整改措施，堅(jiān)定理想信念。要進(jìn)一步增強(qiáng)改革意識，堅(jiān)持解放思想、與時(shí)俱進(jìn)。平時(shí)也要多和領(lǐng)導(dǎo)班子成員交流，互相聽取意見，以主人翁的態(tài)度努力為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提高群眾滿意度。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鉆研的精神。對于“以學(xué)生為中心，全心全意為學(xué)生服務(wù)”的工作方法理解的不夠深入透徹。在今后的工作中，要注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，以適應(yīng)新時(shí)期工作的需求，蹲下來和群眾對話，保持平和心態(tài)，做到“有耐心、有愛心，又細(xì)心”，不過于急燥，始終要保持平等、公正的態(tài)度。學(xué)習(xí)貫徹這種精神，關(guān)鍵是要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)工作，提升個(gè)人修養(yǎng)，嚴(yán)明工作紀(jì)律，腳踏實(shí)地工作，堅(jiān)持以學(xué)生為本，真正做到教書育人，在自己的教學(xué)崗位上作出突出的成績。從某種意義上講，班主任務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，對整個(gè)班級的學(xué)風(fēng)的形成具有直接的影響。此外，我們在對待學(xué)生的時(shí)候，要堅(jiān)持一切為了學(xué)生，一切以學(xué)生需要為本，對待學(xué)生人人平等。學(xué)習(xí)貫徹這類精神，關(guān)鍵是要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)工作，提升個(gè)人修養(yǎng)，嚴(yán)明工作紀(jì)律，腳踏實(shí)地工作，堅(jiān)持以學(xué)生為本，真正做到教書育人，在自己的教學(xué)崗位上作出突出的成績。同時(shí)要說到做到，表里如一，始終如一。正所謂“修身、齊家、治國、平天下”，所以為官者要做到以德為先，修身養(yǎng)性，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，才能更好地治國、平天下，進(jìn)而提高為人民服務(wù)的