【正文】 許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學(xué)生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。好欣賞一生難得一次的經(jīng)驗。　?。ā　。∧銓Α吧矏偂边@個題目的理解：___________________________在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子，選兩句摘抄下來。）狂，他把痛楚作為契（q236。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且?guī)砹讼Ｍ?。?dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨?？墒牵阕诶卫?，還天天做操，又好像很愛護自己的身體，你究竟是怎么回事？王若飛同志說：我不怕死是因為敵人要損害我們的真理，我們必須拼命去保衛(wèi)我們的真理；我愛護身體，是因為有了健壯的身體，才能更有力地保衛(wèi)真理。他就利用這個機會，躺在院子里讓太陽曬全身，把皮膚曬得紫紅紫紅的。 題目：_________________ ① 王若飛同志是一位無產(chǎn)階級革命家。 進入六年級后，學(xué)習(xí)壓力漸漸加大了。（填關(guān)聯(lián)詞）按要求寫句子。《青銅葵花》是作家_______的作品，書中葵花的爸爸是個_______家。詹天佑是我國杰出的愛國工程師。框( ) 峻( ) 蟬( ) 債( )眶( ) 竣( ) 嬋( ) 績( )詞語對對碰。） 摩平（mā m243。請在試卷指定位置作答，在試卷密封線外作答無效，不予評分。芬奇的《蒙娜麗莎》；當(dāng)我們面對一件精美的工藝品時，我們可以說_______________________________而當(dāng)我們讀到一篇好文章時，我們可以說___________________________。) 寺院(s236。他把信塞進郵筒后，懷著甜蜜的________睡熟了。在括號內(nèi)填上表示“說”的意思的詞語?！督裉煳沂巧焓帧分兄魅斯玙_____出生在一個______家庭，爸爸“六一”節(jié)送給他的禮物是______。（改為比喻句） _______________________________________________________________五根手指團結(jié)一致。你怎么看這個問題？你想對沉迷其中的同學(xué)說：________________________________________。我們是革命者，決不能向惡劣的環(huán)境屈服，要堅持斗爭。別說洗澡，就連喝的水也不供給。A．①②‖③④⑤‖⑥⑦ ( )B．①‖②③④⑤‖⑥⑦ ( )C．①‖②③④‖⑤⑥⑦ ( )2. 文中的第②自然段與第③、④、⑤三個自然段的關(guān)系是：前后呼應(yīng)。 年輕的女護士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。如果說，痛楚感是一處斷壁殘垣（yu225。聯(lián)系上下文解釋詞語意思。總有一天，你再也見不到晨曦或日暮之美，再也不能碰觸親愛的人，和他們說話，再也不能聽見大自然的天簌，無法聆聽喜愛的樂曲，再也不能含飴弄孫，再也不能漫步于蜿蜒的林間小徑，駕車馳騁，泅游湖水之中，享用美食，覓得鳥蛋；再也不能感受清風(fēng)佛面，哭、唱、舞動和魚水之歡之樂。在段中的（ ）里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。 h249。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！寫出意思即可討論,介紹,講解曹文軒 雕塑家 諸葛亮、曹操、關(guān)羽懷特 蜘蛛肖曉 軍人 遠洋巡航艦?zāi)Ｐ吐月匀?、口語交際表達（共1小題，每題7分，共計7分要點提示：讀書是有利于人的成長和發(fā)展；讀書可以讓人長知識；讀書時要注意合理安排自己的時間 每空的回答言之有理，針對性強即可。馬修說：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。略五、作文題（本題共計30分）酌情給分