【正文】 具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)約用水，洗手時不玩水。在老師的要求下，能關(guān)心愛護班上的東西。有自我保護認(rèn)識，不玩危險物品，遵守交通規(guī)則，有病及時告訴成人，配合治療。開展系列活動，介紹先進人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個守紀(jì)律、好行為的孩子。二、情況分析大部分幼兒能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。十月份：、中秋節(jié)。兒童是社會的人，培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發(fā)展都具有重大作用。對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。并愛護比自己年幼的同伴，還會正確評價自己和別人的行為。根據(jù)我國和當(dāng)?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習(xí)慣，有選擇地認(rèn)識一些節(jié)日，以增進兒對勞動者的尊敬，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感。讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人。一、培養(yǎng)幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。家長的品德個性、習(xí)慣、愛好特長，為人處世的態(tài)度及對子女的教育方法，對幼兒品德的形成和發(fā)展，具有特殊的潛移默化的作用。 (2) 參觀活動 組織幼兒參觀小區(qū)風(fēng)光，認(rèn)識各種花草。 經(jīng)過一學(xué)年的德育滲透，我班的孩子已形成了初步的道德觀，能判斷日常事件的對與錯，說話有禮貌，會使用禮貌用語，知道正確地處理問題的方法，懂得謙讓和尊重勞動者等等。 (1) 節(jié)日活動 一年四季，有不少節(jié)日，我國在歡慶節(jié)日的同時，利用節(jié)日，開展系列教育活動。如在各類競賽性游戲中，教育幼兒團結(jié)一致，激發(fā)上進心和勝不驕、敗不餒的品德； (5)“大帶小”活動 由大班哥哥姐姐為主角的每周一的升旗儀式，我們班的孩子最感興趣了。幼兒教師德育工作計劃書篇一：幼兒教師德育工作計劃書新世紀(jì)的新型人才應(yīng)是體、智、德、美兼?zhèn)涞娜瞬?，而樹立一個優(yōu)良的品德行為習(xí)慣是一個人成功的關(guān)鍵。 　　愛祖國：教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民。能識別國歌的曲調(diào)，知道國歌的主要內(nèi)容。與小朋友友好相處，感受共同生活的愉快與歡樂。好習(xí)慣終身受益，我們應(yīng)注重幼兒優(yōu)良生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。不需成人更多的提醒，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。、安全、衛(wèi)生教育。我們的國家很大，人口很多。，增強其自尊心和自信心。意志品質(zhì)不夠堅強，做事不認(rèn)真，沒有克服困難的精神。而幼兒階段又以形成初步的道德情感，道德行為和優(yōu)良的個性心理品質(zhì)為重點。培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱度大方的性格，有同情心、寬容心，能原諒、諒解別人，能主動、主動地和小朋友交往。能熟悉本班幼兒的姓名。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時愿意去醫(yī)療看病，打針、吃藥時不哭。愛護玩具，用完后整理好并放回原處。四、具體措施：(一)充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識家鄉(xiāng)的名勝古跡，自然風(fēng)景，著名建筑，了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和變化，培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好、富饒祖國的思想感情。向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡，使幼兒初步懂得熱愛英雄、學(xué)習(xí)英雄。培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人，關(guān)心集體，愿意為集體做好事。別人說話時不隨便打斷，不亂插嘴。教育幼兒敢于在集體面前說話、表演，敢于參加力所能及的體育活動，有自信心，能克服各種困難堅持完成任務(wù)。