【正文】 這是幼兒教育區(qū)別其他教育的特殊點。四、具備多方面的能力敏銳細致的觀察力創(chuàng)造性思維能力生動、流暢的口語表達能力較強的組織管理能力五、提高對師德認識所謂師德認識，就是指對教師職業(yè)道德的深刻認識和全面理解，要從 德 中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。教師既應對孩子一視同仁，尊重他們的人格，保護他們的自尊心，又提出合理而嚴格的要求。如果教師對孩子的問題一問三不知，不僅起不到 傳道、授業(yè)、解惑 的作用，而且有損教師在孩子心目中的形象。幼兒園教師的教育對象是天真、幼稚、可塑性極大的學前兒童，他們不僅是兒童知識、智慧的啟蒙者，更是兒童情感、意志、個性的塑造者。為幼兒提供良好的語言環(huán)境，堅持使用普通話與幼兒交流，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的意見，讓幼兒變得敢說、想說，以提高幼兒的交往能力和語言表達能力。認真利用課余時間學習閱讀《幼兒教育》、《幼教前沿》等有關資料，不斷學習和鉆研。首先，我在班級管理方面日漸成熟，教育教學水平得到了一定的提升。根據(jù)本班孩子的現(xiàn)狀制定教育目標，教育內容的選擇要符合孩子們的興趣，并來源于生活。二教育工作重點注重環(huán)境創(chuàng)設，豐富區(qū)域活動材料，科學合理的安排和組織孩子們的一日生活，充分調動孩子們的積極性，讓他們感到充實、愉快、有意義。在這年內，我在工作中不斷地學習反思，從一個年輕的教師轉變成了一個頗有經驗的幼兒教師。二、個人工作方面繼續(xù)深入學習《綱要》精神，不斷提高自身素質和業(yè)務水平，才能更好地對幼兒進行全面培養(yǎng)。對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，采取及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律的同時，加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。因此我必須要嚴格要求自己。教師有廣泛的興趣愛好、淵博的知識，才能深入淺出地回答孩子們提出的各種問題，在滿足他們的求知欲的同時點燃智慧的火花。當然，教師對孩子的愛應是發(fā)自內心的，是一種建立在理智基礎上的愛。教師地喜怒無常對兒童是極為有害地，容易使一些孩子去窺測教師情緒地 晴雨表 ，形成兩面派行為方式，從而影響兒童個性地健康發(fā)展。因此，每當幼兒身體健康，學習和素質有所提高，你就會喜悅，那么就可以消除所有的勞累感。1．重視學習和實踐認真學習，充分理解《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，并以此作為自己言行準則，工作中要時刻牢記自己作為教師的基本職能：育人，只有品德高尚、學識淵博、幼兒教學經驗豐富，才能勝任此項光榮的工作。只有不斷地學習，不斷追求，才能名符其實地對得起幼兒教師的稱號，為有一個健全的靈魂而勤奮踏實地去工作，堅信一份耕耘，會有一份收獲。2深入學習貫徹《幼兒園教育綱要》精神，樹立新的教育理念和思想。加強理論學習，提高認識，努力把時間和精力用在學習、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質。３、職業(yè)道德：對待教育事業(yè)：要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位。加強學習和研究，進一步樹立教育的良好 形象，通過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉，成長為道德高尚的人民教師，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻，讓組織放心，讓家長滿意。愛孩子，愛每一 個孩子，公平對待每一個孩子 這是教師最基本的職業(yè)素質，能否公平、公正對待每一個幼兒，并不是件簡單容易的事。關心孩子，給孩子多一份關愛吧！第 13 頁 共 14 頁感謝您的瀏覽！（僅供參考）第 14 頁 共 14 頁