【正文】 很熟悉，所以我利用課余時(shí)間，通過交流研討、個(gè)案分析、示范摹仿，反思工作等形式，讓李玉華老師盡快的在實(shí)踐工作中累積經(jīng)驗(yàn)。我園是一所省級(jí)示范幼兒園，青年教師的素質(zhì)如何，將直接影響幼兒園教育、教學(xué)質(zhì)量及幼兒園的生存和發(fā)展。積極學(xué)習(xí)。一是開辟家園專欄集中指導(dǎo)。設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。所以我在擔(dān)任班主任工作的三年里，除了貫徹國家的教育方針，深入領(lǐng)悟幼兒園的辦園宗旨、任務(wù)、計(jì)劃和課題，給予孩子正確的教育外，我還積極協(xié)調(diào)好自己和科任老師、保育老師以及家長之間的關(guān)系，將這幾股教育力量進(jìn)行整合，形成一股方向一致的教育合力。堅(jiān)持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，并通過網(wǎng)絡(luò)、看電視、看報(bào)紙等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針，了解國內(nèi)外的時(shí)事政治。今年除擔(dān)任《甘肅省高中會(huì)考復(fù)習(xí)指導(dǎo)綱要》和《甘肅省初中畢業(yè)會(huì)考指導(dǎo)綱要》兩本書的主編外，同時(shí)還主編龍門書局《三點(diǎn)一測(cè)叢書五月隨省教育廳組織的專家講師團(tuán)到慶陽市鎮(zhèn)原縣講學(xué)。二〇一四年也是業(yè)務(wù)工作繁忙充實(shí)的一年。 教育教學(xué)工作，是艱辛的，同時(shí)又是快樂的。抓好教學(xué)常規(guī)的同時(shí)，我注重課堂實(shí)效。 四、善于引領(lǐng)教師，打造求實(shí)的團(tuán)隊(duì)力量。 三、加強(qiáng)教研教改，提高自己的科研水平。走進(jìn)我的課堂，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子們樂在其中。 一、 提升師德修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。爭取能寫兩篇文章到縣級(jí)刊物上發(fā)表。在XX—XX學(xué)年初三下學(xué)期的復(fù)習(xí)中，我常常和李智謙老師、董有宏老師一起做題，共同研究。雖然多次參加競(jìng)賽均沒有獲得任何獎(jiǎng)項(xiàng)，但是鍛煉了自己參與能力，也充實(shí)了自己的教學(xué)生涯。XX年1月12月期間，我還參加了普洱市繼續(xù)教育《評(píng)好課》的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并得到了100分的好成績?！罢?qǐng)你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德引路人。”這是XX年畢業(yè)的119班的一位同學(xué)寫在數(shù)學(xué)課本上的。在學(xué)校內(nèi)積極主動(dòng)上示范課，在科組中起引領(lǐng)作用。自己也多次上街道性的公開課，承擔(dān)各項(xiàng)大型的區(qū)級(jí)教研活動(dòng)的組織開展。除了教學(xué)工作以外，擔(dān)任學(xué)?？平M長一職，負(fù)責(zé)低年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作。當(dāng)我看到他的這總情況，我總是先采取冷處理辦法，把全班的注意力先從他身上轉(zhuǎn)移過來，然后，下課后便于其談心，更在談心后，輔導(dǎo)好他漏聽的知識(shí)。例如我在教授《可能性》這一課時(shí)候，通過“猜測(cè)——實(shí)驗(yàn)——驗(yàn)證”，經(jīng)歷事件發(fā)生的可能性大小的探索過程，初步感受某些事件發(fā)生的可能性是不確定的，事件發(fā)生的可能性有大有小。一、立足課堂，深鉆教材?！粩嗉?lì)學(xué)生對(duì)學(xué)生在思維活動(dòng)中表現(xiàn)出來的創(chuàng)新見解和設(shè)想予以及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，使學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)，感受到成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心，激勵(lì)其不斷探索創(chuàng)新，去爭取新的成功。——讓學(xué)生有激情。四、教科研發(fā)展的需要經(jīng)常告訴自己要做研究型教師，所以經(jīng)常對(duì)自己從事的課堂教學(xué)不斷研究與反思，在不斷的研究與反思中我在進(jìn)步，我在成長，在研究中，我不斷總結(jié)，不斷發(fā)問，形成了數(shù)篇經(jīng)驗(yàn)論文和教學(xué)心得。向進(jìn)修學(xué)習(xí)。對(duì)于后進(jìn)生，隨時(shí)找他們談心、交流，了解他們學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題及障礙，鼓勵(lì)他們放下包袱，輕裝上陣，同時(shí)與任課教師及家長密切配合，形成統(tǒng)一的教育力量，并樹立任課教師在學(xué)生心目中的良好形象，以取得更好的教育效果。 1 在教育工作中，作為班主任，我堅(jiān)持“愛是教育的工具，愛是教育的基礎(chǔ)”。幼兒園骨干教師述職報(bào)告(多篇范文)與幼兒園高級(jí)教師述職(多篇范文)匯編第 40 頁 共 40 頁幼兒園骨干教師述職報(bào)告目錄第一篇：骨干教師述職報(bào)告第二篇：骨干教師述職報(bào)告第三篇：XX—XX骨干教師述職報(bào)告第四篇：骨干教師述職報(bào)告第五篇：骨干教師年終述職報(bào)告正文第一篇：骨干教師述職報(bào)告總校級(jí)骨干教師述職報(bào)告六中英語組丁文華尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家下午好！由于在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的信任和舉薦，XX年我又一次榮幸地被評(píng)為總校級(jí)骨干教師。以科學(xué)發(fā)展觀的重要思想為指導(dǎo)，始終保持政治思想的先進(jìn)性和純潔性，樹立科學(xué)的世界觀、正確的人生觀、價(jià)值觀，努力做到“以身正教，言行一致，表里如一，為人師表”，學(xué)校安排的各項(xiàng)工作均能無條件接受，無論從起始年級(jí)開始還是中途接班承擔(dān)畢業(yè)班的英語教學(xué)工作，都能以兢兢業(yè)業(yè)的實(shí)干精神，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，考核期內(nèi)出勤率100%，績效突出，被評(píng)為總?！皟?yōu)秀教師”。我時(shí)刻要求每一個(gè)學(xué)生嚴(yán)格履行《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、作息習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)勤學(xué)好問、獨(dú)立作業(yè)、勤于思考、勇于探索的精神，教育他們遵守校紀(jì)校規(guī)、遵守國家法律、遵守社會(huì)公德，做講文明、懂禮貌、合格加特長的中學(xué)生。英語刊物使我在其中汲取了豐富的營養(yǎng)，最喜歡《交際法在英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用》這套刊物，在反復(fù)品讀中，我學(xué)到了很多教育思想和好的教育方法。同時(shí)，我在導(dǎo)師帶徒活動(dòng)中也收獲了她們身上的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)了自身的不足。在教學(xué)工作中，充分把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程和方法，特別是努力嘗試“啟活—互活—促活—自活”四活式教學(xué)，取得了良好的效果?！o學(xué)生以點(diǎn)撥學(xué)生在交際中遇到障礙，教師及時(shí)提供科學(xué)的思維方法，相機(jī)誘導(dǎo)，因材施教，適時(shí)適度，點(diǎn)其要害，拔其迷障，畫龍點(diǎn)睛?，F(xiàn)將本人任期以來的各方面表現(xiàn)作如下匯報(bào)。為了充 1分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的優(yōu)勢(shì)，以組間的競(jìng)爭促進(jìn)組內(nèi)的合作，分組時(shí)，遵循“組內(nèi)異質(zhì)、組間同質(zhì)”的原則，盡量使組內(nèi)成員在性別、個(gè)性特征、興趣愛好、學(xué)習(xí)成績等諸方面保持合理的差異，突出它的異質(zhì)性，每組都安排有活躍、善于關(guān)心、鼓勵(lì)他人的學(xué)生，利于小組學(xué)習(xí)中調(diào)動(dòng)，關(guān)注弱勢(shì)群體。例如我所教班級(jí)中的韋琪珅，他是一個(gè)十分情緒化的學(xué)生，當(dāng)情緒低落時(shí)，便趴在桌面上不聽也不看，老師或其他同學(xué)稍微說幾句，就踢桌子，掃桌面，大聲哭喊，一副要打人的姿勢(shì)，令教師不能正常上課。四、努力做好其他工作。通過各類比賽及新課程培訓(xùn)等系列活動(dòng)，促進(jìn)街道教師教學(xué)水平的提高。在少先隊(duì)工作管理中，帶領(lǐng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員組織開展校紅領(lǐng)巾廣播站、開展讀書節(jié)活動(dòng)、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)?！叭绻@次我們?cè)倏疾缓?，?shù)學(xué)老師一定會(huì)氣死。無論是教務(wù)處的瑣碎工作，還是數(shù)學(xué)教學(xué)上精密設(shè)計(jì)，都處理的十分穩(wěn)妥。隨后從6月到11月進(jìn)行了為期6個(gè)月的返崗研修，也順利結(jié)業(yè)。XX年12月參加“普洱市課程教學(xué)課例征集比賽”。作為一名老教師，我在做好自己本職工作的同時(shí)，認(rèn)真參加科組活動(dòng)，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作。及時(shí)總結(jié)，將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)、有價(jià)值的思考、及時(shí)記錄下來，以便更快地提升自己的水平。因?yàn)榍∏∈沁@種充實(shí)的生活，讓我收獲著、成長著。 作為一名語文教師，我追求快樂、扎實(shí)的課堂，使孩子深深地?zé)釔圻@門學(xué)科是我教學(xué)的一種追求。為了提高孩子們應(yīng)用語文的能力，我經(jīng)常開展富有實(shí)效性的語文綜合性學(xué)習(xí)……這些教學(xué)實(shí)踐，將生活語文與應(yīng)用語文有機(jī)地結(jié)合在一起，孩子們的語文素養(yǎng)得到了提高。在教學(xué)中我不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)進(jìn)行反思，改進(jìn)教學(xué)方法，調(diào)整教學(xué)策略，提高自己的科研水平。 作為學(xué)校教研員，我求真務(wù)實(shí)，平易近人，是老師們的真心朋友，心甘情愿地充當(dāng)服務(wù)者和引領(lǐng)者的角色。5月，我參加區(qū)新苗杯“語文專業(yè)技能競(jìng)賽” 獲得二等獎(jiǎng)，6月指導(dǎo)學(xué)生黃昕羽參加市硬筆書法比賽獲得一等獎(jiǎng)；編排舞蹈獲校慶六一節(jié)目演出二等獎(jiǎng)；撰寫的論文《習(xí)作意志品質(zhì)的培養(yǎng)》獲區(qū)特等獎(jiǎng)，并送省參評(píng)；本班學(xué)生代表區(qū)參加市教學(xué)班演唱比賽獲一等獎(jiǎng)，我獲“協(xié)作一等獎(jiǎng)”；9月指導(dǎo)學(xué)生獲得市演講比賽一等獎(jiǎng)；同時(shí)被評(píng)為“區(qū)優(yōu)秀班主任”；11月區(qū)語文學(xué)科素質(zhì)競(jìng)賽，我班8人獲獎(jiǎng)。滄海橫流，否去泰來，或悲或喜，使我們對(duì)國、對(duì)家、對(duì)自然、社會(huì)、人生等有了新的認(rèn)識(shí)，加深了“形而上”的思考。五六月份中考會(huì)考命題審題，同時(shí)到云南**考察，提交了《云南省普通高中發(fā)展戰(zhàn)略研究》調(diào)研報(bào)告，并完成了教育廳基教處交付的《xx年年冬季全省會(huì)考語文試卷評(píng)閱質(zhì)量報(bào)告》。其中《高考優(yōu)秀作文解讀分析》被國家級(jí)刊物《課堂內(nèi)外》全文轉(zhuǎn)載。一、德我熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。幼兒園班主任工作不是一維的，而是多維的，一方面要承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，另一方面又是班集體的組織者、管理者、教育者和指導(dǎo)者，為孩子的發(fā)展提供良好的環(huán)境。設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我注意做到有針對(duì)性。所以我通過各種形式來做好家長工作。通過努力，我的各項(xiàng)工作得到了家長的認(rèn)可，贏得了家長的信任。重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)，可加快教師隊(duì)伍的建設(shè)步伐。經(jīng)過兩年的努力，陳瑜老師的教學(xué)能力有了很大的提高，她能發(fā)揮自己的長處，并逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。同年論文《加強(qiáng)幼兒口語訓(xùn)練 提高幼兒語言交往能力》在“全國學(xué)前教育優(yōu)秀論文評(píng)比”中榮獲二等獎(jiǎng)。評(píng)先、優(yōu)情況：XX年榮獲東城幼兒園“師德高尚獎(jiǎng)”。XX年被晉升為中學(xué)一級(jí)教師，至今已滿五年，具備申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師的資格和條件，特此提出申請(qǐng)，以下是我對(duì)工作十年來的述職： 從踏上講臺(tái)的第一天起，我就以無比的熱情投入到了工作當(dāng)中去。正所謂教學(xué)有法，教無定法，貴在得法。工作十年來，我能夠積極參加各種教研活動(dòng)，并取得了一些成績。1981年8月畢業(yè)，分配到江西省畫眉坳鎢礦職工子弟中學(xué)工作。1997年至今，一直擔(dān)任倫教鎮(zhèn)物理中心教研組組長，主持全鎮(zhèn)的初中物理教研工作，并協(xié)助順德區(qū)教研室的物理教研工作。 1999年，順德各校設(shè)立政教處，我擔(dān)任本校政教處副主任并負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教*的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老*教得自然。從1997年至今，我一直擔(dān)任鎮(zhèn)物理中心教研組組長一職，每學(xué)年的工作計(jì)劃、措施、組織、效能等方面，均得到全鎮(zhèn)各校老*和領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，以及鎮(zhèn)教育辦和市教研室的贊揚(yáng)。 其次，在教育工作中：我連著帶了兩年的四年級(jí)，四年級(jí)每年都是區(qū)里抽測(cè)，這既是一份壓力也是一分動(dòng)力，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。 二、在思想工作方面： 在思想方面我時(shí)刻以這樣一句話勉勵(lì)自己：先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)做事。但我深知文憑并不等于能力，我在以后的工作中仍要加強(qiáng)自己理論儲(chǔ)備。園長述職報(bào)告 從教10年中，一直工作在教育工作的第一線；擔(dān)任班主任工作7年，1998年被評(píng)為中學(xué)體育一級(jí)教師，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)體育高級(jí)教師職稱。具有良好的思想品德，遵守《教師法》、《義務(wù)教育法》，忠誠黨的教育事業(yè)，以黨三個(gè)代表思想為指南開展教育教學(xué)工作，認(rèn)真指行黨的教育方針、路線，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以身作則、為人師表，10年以來辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)。培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得顯著成績。本人具有較強(qiáng)的指導(dǎo)中專畢業(yè)生進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐的能力，分別帶體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的學(xué)生到中小學(xué)實(shí)習(xí)。 為了掌握現(xiàn)代化信息技術(shù)，把電化教育應(yīng)用到體育教學(xué)中，我制作的體育課件《跨欄跑的技術(shù)分析》、《側(cè)向滑步推鉛球技術(shù)原理》、《奧運(yùn)會(huì)與中國體育》、《展望XX北京奧運(yùn)會(huì)》等，運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，使我校體育推上新臺(tái)階做出了貢獻(xiàn)。同他們促膝談心，解決他們生活上、思想上各種實(shí)際困難，體現(xiàn)出教師同學(xué)生同甘共苦，肝膽相照。 1996年、1997年所任教的女子籃球隊(duì)代表省參加省、港、澳、榕中學(xué)生埠際籃球賽獲第一名。 XX年交流的論文《淺談學(xué)生厭體育課的歸因及對(duì)策》獲佛山市南海區(qū)優(yōu)秀論文二等