【正文】 劃一、指導思想：環(huán)境教育是關系到可持續(xù)發(fā)展的百年大計，環(huán)境教育的好壞直接關系到環(huán)保事業(yè)的成敗，環(huán)境教育是整個教育事業(yè)不可分割的重要組成部分，是教育戰(zhàn)線在新形勢下需要加強的一個重要方面。十月份：增設環(huán)境教育課程的研討活動。環(huán)保知識競賽?！熬G色校園—我的家”家長征文活動。（5） 組織開展知識競賽，征文比賽、課題研究等活動。（1） 抓好春季有利時機，在全園范圍內廣泛開展“養(yǎng)綠”“愛綠”“護綠”活動。（2）做好宣傳發(fā)動工作，組織召開全園性創(chuàng)建“綠色幼兒園”動員大會，提出目標要求，統(tǒng)一思想認識，形成全園參與創(chuàng)建活動的氛圍。幼兒園綠色工作計劃與幼兒園綠色工作計劃三匯編第 24 頁 共 24 頁幼兒園綠色工作計劃一、指導思想：以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》為指導，以本園總體發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，以進一步全面提高廣大師生的環(huán)保意識，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范為目標，積極探討環(huán)保教育在各領域間的滲透以及與環(huán)境、學科、活動有機結合的有效方法，努力形成立足于幼兒園、滲透于教育教學、服務于社會的環(huán)境建設模式，積極推進我園的進一步發(fā)展。將組織能力、協(xié)調能力強的骨干教師作為主力軍，明確分工，各負其責，在創(chuàng)建過程中，發(fā)現(xiàn)問題，共同探討解決；獲得收獲，大家一起分享交流，形成上下一股勁的一支創(chuàng)建隊伍。積極開展環(huán)保教育活動，養(yǎng)成良好習慣。諸如：環(huán)境知識講座、環(huán)境問題調查、環(huán)境知識宣傳等多種形式的活動，使幼兒獲取豐富的環(huán)境知識，培養(yǎng)探索精神和實踐能力。開展“我為校園添點綠” 綠化校園種植自然角活動。五月份：為各類植物掛牌，做記錄?！队變涵h(huán)境保護意識培養(yǎng)的深化研究》開題儀式。綠色幼兒園工作總結。組織幼兒到寶石路附近馬路觀察汽車排出的廢氣幼兒環(huán)保知識測試3月份每月一次例會環(huán)境工作計劃交流主題活動：我是媽媽小幫手結合植樹節(jié)，組織大班的幼兒與家長到社區(qū)參與植樹活動4月份每月一次的例會親子活動：春游深圳青青世界參觀活動在園開展“幼兒園是我家，清潔靠大家”暨“人人行動起來，共創(chuàng)綠色家園”、“保護環(huán)境、人人有責”主題活動5月份每月一次的例會組織幼兒到企石社區(qū)進行環(huán)保時裝表演6月份每月一次的例會“六一”親子活動：舉行環(huán)保廢物新時尚手工藝制作比賽結合“”世界環(huán)境日，全園開展“我愛企石環(huán)境美”主題繪畫活動全體師生環(huán)境知識問卷總結幼兒園綠色工作計劃三：創(chuàng)建“綠色幼兒園”工作計劃環(huán)境保護是我國一項基本國策，幼兒是祖國的未來和希望，也是未來環(huán)境的主人，從小培養(yǎng)幼兒熱愛自然、愛護環(huán)境，與大自然和諧相處，是我們義不容辭的責任和義務。二、加強學習、提高能力。這些讓小朋友看得見、摸得著的環(huán)境，使小朋友從不同角度認識環(huán)境與地球、地球與人類、環(huán)境和人們的關系，樹立保護和改善環(huán)境意識，教育孩子從現(xiàn)在做起，從自己周圍的環(huán)境做起，從自己身邊的每一件小事做起。通過談話、故事、兒歌、游戲、觀察、勞動等手段，開展各種環(huán)保專題活動，如節(jié)水、節(jié)電、垃圾分類、資源回收，做到不浪費一滴水、一度電，使小朋友不斷認識環(huán)境，懂得愛護環(huán)境?！拔逶路?舉辦環(huán)保教育知識競賽；垃圾分類回活動；開展變廢為寶的小制作活動。 ）十月份：開展“關愛小動物”的主題活動。幼兒園綠色工作計劃四：知名幼兒園“綠色學校”工作計劃我園在20**年3月已被命名為市級“綠色學?！?，這是我們“創(chuàng)綠”工作的一個新起點。爭取在****學年成為省級綠色學校。3）大力加強園內文化建設，利用櫥窗等宣傳陣地，開辟《環(huán)境園地》專欄等形式，把整個校園建成環(huán)境教育的大課堂。3）教師帶頭不浪費紙張粉筆等。（二）培養(yǎng)師幼熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操，從自己做起，從小事做起，從關心校園環(huán)境做起，自覺參與保護環(huán)境的行動。強化環(huán)保教育，形成環(huán)保習慣（1） 環(huán)保計劃的制定。我們的環(huán)保教育活動也擴展到家庭與社區(qū)等周邊環(huán)境，家園、社區(qū)聯(lián)袂攜手、密切合作，共同提高環(huán)保意識，養(yǎng)成幼兒良好的環(huán)保行為習慣。（3）重視圖片、影像資料的收集，為創(chuàng)建工作提供具有我園特色的個性化的材料。為了全面提高教師和幼兒的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的保護環(huán)境行為，大力推進素質教育和精神文明建設，扎扎實實做好幼兒園綠化、衛(wèi)生、治污等工作，培養(yǎng)師生良好的環(huán)保行為習慣。為使我園擁有一支高素質的環(huán)境教育工作的隊伍，經常組織教師進行環(huán)境教育學習，培養(yǎng)教師開展環(huán)境教育的能力和掌握環(huán)境教育的方法，組織全園教職工學習創(chuàng)綠的基本要求。四、言傳身教，提高效果。教師們還重視做好活動后的總結工作，學期結束寫出開展環(huán)保專題活動的總結，不斷總結環(huán)保教育活動水平。為各類植物掛牌，做記錄。引導幼兒了解動物的作用；了解照顧動物的常識，激發(fā)幼兒愛護動物的情感；了解許多動物受到傷害的原因；找出保護動物的