幼兒園春季園務工作計劃結尾與幼兒園春季學期園務工作計劃結尾匯編(更新版)
【正文】 工作做好幼兒園的財產登記和物品保管工作，完善借用手續(xù)，確保財物的充分利用。不斷改進服務措施，提高服務質量，創(chuàng)建服務品牌。創(chuàng)設條件，鼓勵教師積極參加各類的業(yè)務學習和才藝大比拼活動，通過名師帶教和園內的培養(yǎng)，使青年教師的保教水平有一個突飛猛進的進步，按照“明確對象、制訂計劃、落實措施，注重實效”的要求，嘗試開展培養(yǎng)首席教師、教學能手、學科帶頭人活動，形成骨干教師培養(yǎng)梯隊。注重信息收集，了解國內外幼教改革動態(tài)。努力構建以課程改革為平臺，以課題研究為抓手，以活動為載體，通過實踐反思、伙伴合作、專業(yè)引領，促進教師教育行為跟進的操作系統(tǒng)。校園文化是建設學習型幼兒園的重要特征，我們要結合課題研究和責任教育課程實施，不斷提高教師責任意識和奉獻精神。教務處、教科室每月開展一次專題研討活動，就某一方面的問題形成具有指導性的意見。加強班子隊伍的管理。提升服務水平。二、工作目標：鞏固已有的成果、經驗，發(fā)展壯大家長和關心扶持我們的群體，打好情感牌、唱響名園牌。創(chuàng)新習慣養(yǎng)成教育活動單打一的模式，實現(xiàn)與一日活動相結合，與家庭教育相結合，與幼兒園各項考核相結合，把習慣養(yǎng)成做出明顯成效，繼續(xù)用好好習慣儲蓄卡，定期開展習慣養(yǎng)成禮儀童星的典型事例上榜表彰活動。提升教職工待遇。一是認真建立和執(zhí)行教學管理制度。加強后勤、安全管理。積極推進課程改革，構建園本化課程實施體系。要構建平等、互動、合作、分享、反思的教研平臺，通過切實有效的園本教研，培育組織智慧，豐富個體素養(yǎng)。即：專題講座、主題論壇、沙龍研討等。加強生教老師、炊事員的業(yè)務培訓和實踐指導。加強家長委員會的工作。做好幼兒成長記錄工作和好習慣儲蓄工作。(二)教師隊伍培養(yǎng)期初組織老師深入學習《幼兒園環(huán)境設置》和《幼兒園工作計劃》《幼兒園美術教學法》及《倡導師德師風》等，以全面提高教師理論素質的實際應用能力。以樹德育為先，評選德育工作者及德育家長若干名，同時在日常上注重幼兒自理能力培養(yǎng)，幫助幼兒在生活上有獨立性。督促護導師值班制度，落實安全工作責任書簽約制度，加大幼兒安全教育、保健知識宣傳和安全工作檢查。繼續(xù)倡導班段開展幼兒“圖書閱讀節(jié)”活動三月份借以“植樹節(jié)”為主題教育契機，開展美化班級，清潔周邊環(huán)境。大力宣傳早教的重要性，鼓勵家長多參與到校園親子活動中，特別要倡導家長通過周末參加早教課堂輔導班，以更好意識提升培養(yǎng)下一代人才。保育衛(wèi)生工作和保健知識的學習及解讀，下旬舉行保育員操作工作的表演。指派老師協(xié)助早教排練六一親子節(jié)目活動慶五一節(jié)，舉行師恩難忘“我能行”師生手工表演賽活動舉行為期三天“第五屆小小運動會”系列活動評選大中小班級“文明禮貌”各一班及班級人數10%三好幼兒六月份舉辦慶六一文藝匯演及“區(qū)角自由活動手工類”玩具，每班10件。
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