美術(shù)教師實習總結(jié)與美術(shù)教師實習報告匯編(更新版)
【正文】 說的那樣，即使一天也不畫一幅畫，也不要抱著單純?yōu)榱送瓿扇蝿?wù)的心態(tài)去畫，因為那樣作出來的東西只能算是一張作業(yè)，而不能說是一張作品。那種回歸自然的恬淡心境，真是無法用確切的、精美的詞句去描寫，太美了。這種房子在發(fā)展旅游業(yè)的今天，形成自己獨有的地方特色，形成一種極富地方文化魅力的建筑。一座房屋只有門子、窗欞是木頭的。這里到處是大大小小的石板，人們住的房子也都是由石板蓋成，這樣的房子結(jié)實耐用。記憶中留下的許許多多，令人回味，讓人沉思。師生能得到較好的交流。搜索了大量而又精美的手工制作，我也事先做好了幾個范品。幾節(jié)課下來，我多了點體會和一些思考。 我抓住這兩個意見，反思。 作品鑒賞課。 （4）別老在簡單的問題上搞太多花樣。我結(jié)合我的經(jīng)驗和初學者易犯的錯誤，分步驟去教。 來到實習學校，見到穿著統(tǒng)一白色服裝的學生，特別是第一天就聽到一句很真摯的“老師好”，我的心里已平穩(wěn)了許多，很自然的，接受了另一個身份。美術(shù)教師實習總結(jié)與美術(shù)教師實習報告匯編第 9 頁 共 9 頁美術(shù)教師實習總結(jié)回首過去的一個多月，我們每日與旭日同起，伴著皓月而歸。這句話讓我釋放了許多。聲音自我感覺也比較響亮，而且教的內(nèi)容是基礎(chǔ)技能課，這樣的課堂仿佛有個形去抓，目的非常明確。 （3）盡早摸索到學生的實際情況，如接受能力，學習美術(shù)興趣等。同學們學習的積極性更高。顏老師意見比較簡短，她讓我注意與學生互動，整節(jié)課就平了。我也更加注意了什么時候用什么聲調(diào)，適當停頓或留個空白，會讓課堂更富有節(jié)奏感。 最后的一個星期是手工制作課，主要讓同學們制作和設(shè)計家具模型因為前面的許多挫折，我很早就為這個課做好準備，我努力回想我在初中時對美術(shù)課的期望，和那個時候?qū)Ψ孔友b扮的一些幻想。整個課堂情境，輕松流暢。疲累與我們?yōu)榘?，快樂與我們作友。下午到達石板巖，稍作休整，第二天一大早就去寫生了。關(guān)于這種房子，散文作家唐興順在散文《石板巖之韻》中寫道：“此間人家所居之屋在全國乃至世界居民中也有異常特色，一律用石頭建造。他們只需要花些力氣把這些石頭開出來，再根據(jù)自己的需要鑿成形，就可以建成一座稱心的房子。我們不僅增長了專業(yè)知識，而且陶冶了情操。色彩課的學習使我們對色彩的認識不再停留在色相方面，對色彩的明度純度也有了一定程度的了解。當然，寫生完后，我對寫生作為教育社會實踐，其意義也做了總結(jié)和思考。古人云“讀萬卷書，行萬里路”
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