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正文內(nèi)容

重點小學六年級語文【下冊】提升訓練試卷-人教版(附解析)(更新版)

2024-11-23 03:04上一頁面

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【正文】 _____________________ _____________________________________________________________ 四、閱讀短文,回答問題(共3小題,每,題8分,本題共計24分)閱讀下列歌詞文字,回答問題。(1).其間有一個十一二歲的少年,________,________手________鋼叉向一匹猹盡力地刺去。種樹人十幾天才來一次——種樹人來得( )。能組成詞語( )。鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道) 學校 班級 姓名 學號 ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準…………………答…. …………題… 絕密★啟用前重點小學六年級語文【下冊】提升訓練試卷 人教版(附解析)題 號知識基礎積累運用口語交際閱讀習作總分得 分考試須知: 考試時間:90分鐘,本卷滿分為100分。按部首查字法先查( )部,再查( )畫。天一擦黑,鞭炮響起來,便有了過年的味道……過了二十三,大家更忙——年味變得( )了。(1)小云:這梨不大好吃 意思是:________________________________(2)哥哥:這梨不大好吃 意思是:________________________________(3)姐姐:這梨不大好吃 意思是:________________________________按課文內(nèi)容填空。月光下的夾竹桃,在季羨林眼里是____________、是____________、是____________,真是浮想聯(lián)翩、妙趣橫生啊! 三、口語交際(共1小題,每,題6分,本題共計6分)學校的花草池里有一塊牌子,上邊寫著“禁止摘花踏草”,可是同學老師看了很不舒服,你能在不改變原意的基礎上,把牌子上的警示語換一下,使大家變得樂意接受嗎?試試看,把你的想法寫下來??M( ) 烙( ) 澎( ) 湃( )標題中的“我”指________________________。 是誰的手?這個抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。 我們每個人都有要感謝的,其中( )有物質(zhì)上的給予,( )還有精神上的支持,諸如得到了自信和機會。 生命中的傘 在長長的一生中,有許許多多是可以淡忘的,但有些東西卻無法忘卻,譬如這生命中的傘。隱隱約約,我看見前面有個人,打著傘向我走來。不要說親昵,甚至連一句謝意的話都不曾說。父親永遠都在無言地呵護著我,可我卻沒有領悟這刻骨銘心的愛的方式。ng
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