幼兒園小班學期工作計劃書與幼兒園小班學期工作計劃書結(jié)尾匯編(更新版)
【正文】 醒能主動的拾起掉落在桌上的飯粒。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定，自理能力和行為習慣普遍較差，如：早上入園會哭鬧；不會自己吃飯、不會入廁；有的個性強，形成了許多壞習慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活。 建立互相尊重、互相接納的家園合作關(guān)系，使全班每一位家長都能對我們的工作表示滿意。在學習能力方面，小部分孩子還不能積極參與老師組織的教學活動中來。(4)了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護意識。(3)引導幼兒樂于參加各種科學活動。四、衛(wèi)生保健工作保持幼兒活動室，寢室和周圍環(huán)境的干
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