幼兒園師風(fēng)師德的學(xué)習(xí)體會(huì)心得與幼兒園帶教工作小結(jié)匯編(更新版)
【正文】 由于剛起步，方式方法還很欠缺，于是，我經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教一些可行性強(qiáng)的方法。今后的工作中一定自覺遵守《中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》，做一名合格的人民教師，真心接受所有同仁的監(jiān)督與幫助。（一）不斷學(xué)習(xí)，更新幼兒教育觀念，主動(dòng)、積極地創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系，尊重幼兒人格，真誠關(guān)愛每一個(gè)幼兒，做孩子們的朋友、媽媽。我們哪個(gè)老師不想讓每個(gè)孩子好起來，我們教師辛勤勞動(dòng)，滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。首先，是對(duì)幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著追求。一個(gè)幼兒教師只有熱愛幼兒，才會(huì)依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心幼兒的健康成長；才會(huì)愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育孩子；才會(huì)自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表；廉潔從教。教育部長周濟(jì)指出教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。其次,是對(duì)孩子無私的愛。讓愛的暖流也能流進(jìn)他們的心田。幼兒教育重在保教并行。從實(shí)習(xí)時(shí)的懵懵懂懂到現(xiàn)在成為了獨(dú)立的班主任，我開始不斷地反思，在塑造好孩子的同時(shí)更好的塑造自己，向成為一名合格的幼兒教師不斷努力。常規(guī)的管理是一門深?yuàn)W的學(xué)問，我還需要在實(shí)踐中進(jìn)行不斷的探索與思考。作為一名新教師，在成長的過程中必然會(huì)遇到許多挫折，我應(yīng)該有勇氣面對(duì)這些挫折，克服困難，促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展。接手這個(gè)班后，發(fā)現(xiàn)家長對(duì)于幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的參與積極性不夠，針對(duì)此問日，我們梳理了家長資源，針對(duì)不同的優(yōu)勢(shì)合理利用，也便于我們開展家長工作，平時(shí)，我通過MSN、電話、短信、及時(shí)更新班級(jí)主頁、家園專欄等方式嘗試和不同的家
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