重點(diǎn)小學(xué)六年級語文【上冊】能力檢測試題-浙教版(含答案)(更新版)
【正文】 _____________________________。給文中的第三段加上標(biāo)點(diǎn)。這時候，他想起了老船長那慈祥的臉和友善的眼神。例：________________________________________________________閱讀理解。聯(lián)系上下文，填空。可院方告訴他，有個老頭幫他把錢全付了。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嘛？”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯撫養(yǎng)大的。寫出下列詞語的近義詞。寄語年輕朋友，千萬要持之以恒地從事運(yùn)動，這不是xī_____戲，不是浪費(fèi)時間。史書也很重要。翻譯完成之后，雖然仍有工作計劃，但體力漸衰，有力不從心之感。 ②我自己就是浪費(fèi)了很多時間的一個人。) 四、閱讀短文,回答問題（共3小題，每,題8分，本題共計24分）課外閱讀。 _________________________________________________________________________ 三、口語交際（共1小題，每,題6分，本題共計6分）口語交際。）地說：“明明，你可得好好找一下原因啊，爭取下次能有進(jìn)步。我們討論并聽取了校長作的報告。B、梅花____________________________________________（3）改變句式，使意思保持不變。（2）請你也參與這項(xiàng)活動，為母親獻(xiàn)上一句話，并在括號里指出所用的修辭方法。D、看了《青銅葵花》這本書，使我受益匪淺。A、她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。A、云就像天上的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。請在試卷指定位置作答，在試卷密封線外作答無效，不予評分。 廚 櫥 震 振 ( )窗 （ ）藝 ( )柜 ( ) 奮 ( )顫 （ ）懾選擇題。A、女媧看著她親手創(chuàng)造的這個聰明美麗的生物，不由得滿心歡喜，眉開眼笑。D、那一顆心就宛如一片歡騰的大海；那一雙眼就仿佛兩道潰決的河流。像________、________、________等帶有“龍”字的成語，都表示贊頌和祝福。例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（1）提到古代的皇帝，我想到的詞語是：____________（指生活在有人伺候、條件優(yōu)裕的環(huán)境中。 造句： __________________________________________________________我會改寫或仿寫句子。但是有的同學(xué)過于沉迷，耽誤了學(xué)業(yè)；有的家長認(rèn)為讀閑書作用不大，也極力反對。因?yàn)闀r間即生命。但是我沒有這樣做。然而悔之晚矣。現(xiàn)在我要讀的書太多，深感時間有限。為加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。作者為什么說自己是個浪費(fèi)時間的人，他舉了幾個事例？請概括寫出來。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好?！ ∨撂佤斊占硬灰?，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經(jīng)把雜貨店賣掉，出國旅游去了。（2）小男孩邦迪心中的“上帝”指的是____________________。孩子大喊救命，無奈風(fēng)大浪急，船上的人誰也沒有聽見，他眼睜睜地看著貨輪托著浪花越來越遠(yuǎn)。這時 有人規(guī)勸 這么長時間了 就是沒有被淹死 也讓鯊魚吃了 船長猶豫了一下 還是決定去找 又有人說 為了一個黑奴孩子 值得嗎 船長大喝一聲 住嘴 終于，在孩子就要沉下去的最后一刻，船長趕到了，救起了孩子。（2）一個人被他人相信是一種幸福。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、基礎(chǔ)知識（共5小題，每題4分，本題共計20分）略櫥窗,廚藝,櫥柜,振奮,震顫,震懾A C D A B 龍騰虎躍 龍鳳呈祥 生龍活虎二、積累與運(yùn)用（共4小題，每題5分，本題共計20分）（1）比喻、夸張1
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