社工小組工作計劃書范本與社工服務(wù)工作計劃書例文匯編(更新版)
【正文】 、項目目標(biāo)（一）總目標(biāo)協(xié)助社區(qū)居委會構(gòu)建小區(qū)文化，給老人提供多樣化生活，豐富他們精神生活，幫助他們處理生活困難以及生理和心理的問題。人到了老年，雖然人在生理身體上出現(xiàn)老化，但是我們不能讓他們的心理也隨之老化。引導(dǎo)他們學(xué)會思考現(xiàn)實與網(wǎng)絡(luò)的區(qū)別，在活動的分享中，加強對沉迷網(wǎng)絡(luò)利弊的認(rèn)知，不再沉迷于網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，感受外面的世界，重拾對學(xué)習(xí)的熱情。組內(nèi)成員可以結(jié)合自己的風(fēng)格，從如此豐富的表現(xiàn)和互動中尋找榜樣，進行觀察、模仿和學(xué)習(xí)，增加個人適應(yīng)性行為，減少對網(wǎng)絡(luò)的依賴，學(xué)習(xí)到與人交際技巧。由于這些大二學(xué)生正處在佛羅伊德所說的從青少年發(fā)展成為成人的一個重要轉(zhuǎn)折的青春期(1921歲)，在面臨新的社會要求和社會沖突時，要經(jīng)歷各種選擇的混亂狀態(tài)，往往會感到困擾和混亂，這是青少年期個體都不可避免的一個轉(zhuǎn)折點，這個時期，要幫助青少年重新審視及發(fā)現(xiàn)自身價值，增強他們對生活的信心及處理各種混亂狀態(tài)的能力。④人際關(guān)系的正常發(fā)展受影響。③道德意識弱化，嚴(yán)重者會走向犯罪道路。二、理論基礎(chǔ)1. 弗洛伊德的人格發(fā)展理論這個小組的對象是華農(nóng)大二沉迷于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生。3. 班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論在小組的溝通技巧訓(xùn)練中，會較多運用到班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論：在小組過程中，每個成員都是一個資源庫，小組提供了一個豐富的行為總匯。 明確的目的：①在一個學(xué)期的時間內(nèi)，讓小組里的成員們深刻認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的利弊。一般來說，某一層次的需求相對滿足了，就會向高一層次的發(fā)展，追求更高一層的需要。我們社工介入，舉辦活動，可以培養(yǎng)他們的興趣，鍛煉他們的身體，更新他們面對生活的觀念。我的社交圈，擴大社交圈，不再孤獨1）講講我的老朋友；2）認(rèn)識新朋友；3）談?wù)勛约号懦魫?，與朋友分享減少煩惱的方法充權(quán)增能，互相鼓勵，提升老年人自信1）舉辦趣味運動會2）設(shè)置簡單游戲，鼓勵老人參與3）讓老人接觸新的事物，學(xué)習(xí)進的技能，教他們上網(wǎng)，用手機發(fā)信息，教他們打太極，跳舞，養(yǎng)生技巧等。作為大學(xué)生要在社工工作中起到自己的作用，發(fā)揮我們應(yīng)有的聰明才智和服務(wù)社會的熱情，不斷發(fā)展壯大社工隊伍。邀請函的印刷費用與會成員的飲水費衛(wèi)生費等約700元，贈送紀(jì)念品以及與會人員合影留念1萬元?！酒宽椖棵Q：情系中秋節(jié)，愛駐光榮院項目負(fù)責(zé)人：指導(dǎo)教師：項目方案：1．項目名稱2．項目主題3．項目服務(wù)對象：4．項目背景5．項目設(shè)計的意義6．項目實施地點介紹及服務(wù)對象需求分析7．項目目標(biāo)及其目的8．項目介入方法與策略9．項目開展注意事10．項目經(jīng)費預(yù)算11．項目評估一、項目名稱情系中秋節(jié)，愛駐光榮院二、項目主題“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。五、項目設(shè)計的意義：本次項目秉承“情系中秋節(jié)，愛駐敬老院”的理念，通過慰問活動，為光榮院的老人提供力所能及的幫助與服務(wù)，給他們帶去溫暖的同時豐富他們的精神文化生活。這些問題和需要都要求我們小組工作能有所作為，能為這些老人提供幫助。
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