【正文】 眾利益最大事，切實讓群眾感受到政府的溫暖和黨的關(guān)懷，真心實意的做人們的好公仆。三、下一步整改措施進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，對政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場和觀點(diǎn)分析問題，不具備用鄧小平理論認(rèn)識問題、解決問題的能力。(中華勵志網(wǎng))工作事業(yè)心不強(qiáng)，責(zé)任心不足，存在艱苦的崗位最好不要去，艱巨的工作最好別人干的思想。官僚主義思想嚴(yán)重。認(rèn)真貫徹落實中央八項規(guī)定的要求，對文山會海、辦事效率低下、損害群眾利益等具體問題，逐一提出整改措施，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。有的斤斤計較個人待遇，熱衷比房、比車、比吃穿，有的沉湎打牌打私彩、賭博。不敢擔(dān)當(dāng)、不愿負(fù)責(zé)，有的不敢抓、不敢管，回避矛盾和問題，致使小事拖大、大事拖炸。緊密聯(lián)系實際，結(jié)合已印發(fā)的有關(guān)對照材料，始終堅持問題導(dǎo)向，聚焦四風(fēng)，認(rèn)真查找和大力解決師生、群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，確保教育實踐活動真正取得實效、取信于民。這種氛圍使平素莊重沉靜的校園到處涌動著和諧的熱潮，使原本殘酷的競爭變得讓人溫暖無比。它使“團(tuán)結(jié)拼搏、更高更強(qiáng)”的奧林匹克精神又一次在新邵八中的賽場上激情演繹。校運(yùn)動會閉幕詞與校領(lǐng)導(dǎo)四風(fēng)自查報告匯編第 13 頁 共 13 頁校運(yùn)動會閉幕詞校運(yùn)動會閉幕詞老師、同學(xué)們：大家下午好！“龍騰虎躍，看幾多健兒摘金奪銀；風(fēng)和日麗，喜三千吳鉤射雕攬月”。本次校運(yùn)會更是一次和諧的大會。主動把撿到的人民幣、鑰匙等交由學(xué)校組委會保管。校領(lǐng)導(dǎo)四風(fēng)自查報告范文(一)我校認(rèn)真學(xué)習(xí)了《第二批教育實踐活動單位在四風(fēng)方面存在的突出問題》(簡報第188期)，并按要求認(rèn)真貫徹落實。個別班子及成員辦事不穩(wěn)重，目光短淺，工作計劃不明確，犯了迷失方向的官僚主義錯誤。貪圖享受、吃喝玩樂。二、分析原因理論學(xué)習(xí)不夠深入。對黨的群眾路線認(rèn)識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認(rèn)識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。再如開大型會議、活動不為議事，而為轟動效應(yīng)，只注重活動的形式，不追求活動的真正效果，對工作中的問題避重就輕，出現(xiàn)事故多強(qiáng)調(diào)客觀原因不講自身問題等。有時用公款用公款送禮。沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。認(rèn)真貫徹落實中央八項規(guī)定的要求，對文山會海、辦事效率低下、損害群眾利益以及超規(guī)格接待、人情消費(fèi)等具體問題，逐一提出整改措施，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。我認(rèn)為，開展黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)就是集中解決四風(fēng)問題，反映了黨自身建設(shè)的高度覺悟，也體現(xiàn)著人民群眾的殷切期待。(二)黨員模范的帶頭作用不夠強(qiáng)，自我管理還有待于進(jìn)一步提高，不能加強(qiáng)中國特色社會主義體系理論的內(nèi)容學(xué)習(xí)，對于紀(jì)律觀念意識較淡薄，自己的思想行動與部隊的要求還有一定的距離。從具體問題改起，從一件事一件事抓起。