重點小學(xué)六年級語文上學(xué)期過關(guān)檢測試卷-江西版(附答案)(更新版)
【正文】 親身后，作者為什么認(rèn)為“都是父親應(yīng)該做的”？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________短文以“生命中的傘”為題，有何特殊含義？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 閱讀材料,回答問題。走在雨中遲遲未見父親，我不禁生起了父親的氣。我無言地從父親手中接過了傘，父親的嘴唇蠕動著似乎想說些什么但終究沒有說。每每走在飄雨的路上，望著迷蒙的遠(yuǎn)山近樹便在心里說：父親又送傘來了嗎？在風(fēng)中？在雨中？ 那是讀中學(xué)時候的一天，就在臨近下課時，驟然間烏云壓城。按課文內(nèi)容填空。他根據(jù)居庸關(guān)、八達(dá)嶺不同的山勢創(chuàng)造性地設(shè)計了_____________________、_____________________兩種施工方法。A．請做好準(zhǔn)備。 ）。A．（1）（2） 字意是（ ）關(guān)聯(lián)詞語填空。（1）寫與這些成語相關(guān)的人物。 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學(xué)號。按部首查字法先查（ ）部，再查（ ）畫。（ ）打敗了歌利亞，（ ）免除他家的賦稅，還要把公主嫁給他。 ）。 D．（1）（4）2．一個秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下晶瑩透明的雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡下的小水滴后禁不住驚叫起來：“_____________ ”……你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊痪鋺?yīng)是（D．請你告訴小王。使弈秋誨二人弈，其一人____________，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有___________，思_____________而射之。 三、口語交際（共1小題，每,題6分，本題共計6分）學(xué)校的花草池里有一塊牌子，上邊寫著“禁止摘花踏草”，可是同學(xué)老師看了很不舒服，你能在不改變原意的基礎(chǔ)上，把牌子上的警示語換一下，使大家變得樂意接受嗎？試試看，把你的想法寫下來。暮色愈來愈深，我硬著頭皮沖進(jìn)了雨里。 再后來，每逢下雨父親總是默默地出現(xiàn)在我眼前。母親走過來，告訴我：“你爸爸剛才還嚷著送傘給你，誰知沒走幾步卻倒在地上，到底是人老了，身體也每況愈下。 【材料一】春節(jié)期間，湖南岳陽樓景區(qū)推出優(yōu)惠活動，游客背誦出《岳陽樓記》，可以免費領(lǐng)取價值80元的景區(qū)門票。請你替他們家擬寫一條標(biāo)語，有效引導(dǎo)游客行為。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。那個醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的?！边@句話的意思是說____________________。你的經(jīng)歷中有過這樣的體驗嗎？圍繞把“？”拉直變成“！”的思考，寫一件發(fā)生在你或周圍人身上的故事吧！要求： 題目自擬，書寫規(guī)范整潔 語句通順流暢，內(nèi)容具體、條理清晰、感情真摯 文中勿出現(xiàn)真實的人名、班名、校名，不少于400字。 我始終把這看成是父親的
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