團(tuán)支部下半年工作計(jì)劃樣本與團(tuán)支部下半年工作計(jì)劃范文匯編(更新版)
【正文】 實(shí)踐基地建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生樹立刻苦求真、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的科研精神的引導(dǎo)，完善大學(xué)生課外科研立項(xiàng)的管理和運(yùn)作機(jī)制，支持和引導(dǎo)有創(chuàng)新性的學(xué)生科研學(xué)術(shù)課題，把研究生和博士生納入學(xué)術(shù)科研活動(dòng)中來。集合各種宣傳教育載體和文化活動(dòng)形式，豐富和提升各級(jí)各類活動(dòng)的教育內(nèi)涵，全力打造優(yōu)良的教育大環(huán)境。以愛國主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育。各二級(jí)學(xué)院、附屬醫(yī)院團(tuán)組織要在基層黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞本院工作開展適合青年特點(diǎn)的主題教育活動(dòng)，促進(jìn)團(tuán)員青年身心健康成長，充分利用各種資源為青年服務(wù)，為青年成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。完善學(xué)生社團(tuán)管理制度。解決學(xué)生實(shí)際困難。專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)。素質(zhì)拓展計(jì)劃。拓展和豐富思想政治教育的形式和內(nèi)容，加強(qiáng)載體的建設(shè)。力爭圍繞大局有新作為，服務(wù)青年有新成效，自身建設(shè)有新發(fā)展，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校團(tuán)員青年，為向建設(shè)教學(xué)科研型醫(yī)科大學(xué)而努力奮斗。認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入貫徹執(zhí)行中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的精神，在實(shí)踐中不斷完善思想政治教育體系，把團(tuán)員青年學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的新高潮不斷引向深入。努力創(chuàng)造條件，通過組織參加二級(jí)學(xué)院基層團(tuán)干培訓(xùn)、研討會(huì)，重視團(tuán)員青年思想情況調(diào)研，鼓勵(lì)團(tuán)員青年思政研究課題立項(xiàng)等，提高團(tuán)干部的思政教育理論和工作的水平。出版素質(zhì)拓展宣傳櫥窗，充分利用各種設(shè)施為學(xué)生素質(zhì)拓展服務(wù)。如：舉辦高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展論壇、校園舞蹈大賽、舉辦迎新生晚會(huì)、英語戲劇小品大賽、廣場音樂會(huì)等，帶動(dòng)全校的校園文化活動(dòng)開展。三、完善各級(jí)團(tuán)學(xué)組織工作評(píng)估、實(shí)施學(xué)生輪崗輪換等制度，加強(qiáng)團(tuán)學(xué)組織的管理和建設(shè)。對(duì)團(tuán)學(xué)組織開展或擬開展的有全局意義、有品牌創(chuàng)新意義的活動(dòng)實(shí)行項(xiàng)目化管理，經(jīng)費(fèi)重點(diǎn)支持各級(jí)團(tuán)學(xué)組織在思政教育、科技學(xué)習(xí)競賽等方面的品牌或重點(diǎn)項(xiàng)目的活動(dòng)，以活動(dòng)激發(fā)各級(jí)各類組織的活力和建設(shè)。力爭圍繞大局有新作為，服務(wù)青年有新成效，自身建設(shè)有新發(fā)展，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校團(tuán)員青年，為向建設(shè)教學(xué)科研型醫(yī)科大學(xué)而努力奮斗。拓展和豐富思想政治教育的形式和內(nèi)容，加強(qiáng)載體的建設(shè)。素質(zhì)拓展計(jì)劃。校園文體活動(dòng)。重點(diǎn)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心的組織和指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生參加社會(huì)工作的能力和解決學(xué)生生活中的實(shí)際困難。修訂社團(tuán)考核評(píng)估辦法，鞏固和發(fā)展社團(tuán)建設(shè)成果，加大對(duì)科研理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)的扶持力度，積極鼓勵(lì)愛心、志愿、公益型社團(tuán)，利用醫(yī)學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢，把服務(wù)他人與磨練自我結(jié)合起來，更好地發(fā)揮社團(tuán)在醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)中的自我教育、自我管理、自我服務(wù)功能。
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