重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文【下冊(cè)】每周一練試題-人教版(附答案)(更新版)
【正文】 B、其父名/在軍書(shū) C、與同里諸少年/皆次當(dāng)行 D、轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳/凡十有二年解釋文中加點(diǎn)的詞。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。閱讀材料,回答問(wèn)題。 【材料二】莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，被視為天上文曲星下凡，到他山東高密老家參觀的已有上萬(wàn)人，莫言老家屋邊的草、地里的菜，都給人揪去了，摳墻皮、挖磚塊的也不少，據(jù)說(shuō)是想沾沾莫言的“文氣”。 （2）（略）略 優(yōu)美 ….不如 ….也略三、口語(yǔ)交際（共1小題，每,題6分，本題共計(jì)6分）略四、閱讀短文,回答問(wèn)題（共3小題，每,題8分，本題共計(jì)24分）A（2）男子可以做的事，女子不一定不能做。 莫言的父親打電話說(shuō)：真的受不了了，家里墻皮都快摳沒(méi)了。“文苑”文學(xué)社決定開(kāi)展“文氣從哪里來(lái)”的探究活動(dòng)，請(qǐng)你閱讀下面的材料，完成后面的探究任務(wù)。她坐在那兒，手里只有一根燒過(guò)了的火柴梗。（4分） （1）木蘭者，古時(shí)一民間女子也。少習(xí)騎，長(zhǎng)而益精。（3）.__________________，不拘一格降人才?？图胰嗽谥渭?、處事、待人、立身等方面都體現(xiàn)出明顯的文化特征。D、《夾竹桃》的作者是著名學(xué)者季羨林，題目中的“夾”應(yīng)該讀成“ji225。）（ ）（請(qǐng)?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔穑谠嚲砻芊饩€外作答無(wú)效，不予評(píng)分。確實(shí)，有時(shí)彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。 ）石出下列表述正確的一項(xiàng)是（ ）?！澳赣H是月臺(tái)，兒子是那掛長(zhǎng)長(zhǎng)的列車(chē)。五根手指成為一個(gè)拳頭，根根有力量。桑娜覺(jué)得（ ）看著西蒙的孩子活活餓死，（ ?。┳约憾嗍苄┛?，把他們抱回來(lái)?！ ∮赀^(guò)天晴。木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍，溯黃河，度黑山，轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年，數(shù)建奇功。 《賣(mài)火柴的小女孩》她的一雙小手幾乎凍僵了。通過(guò)閱讀和理解，你發(fā)現(xiàn)，本文段中，小女孩的心情經(jīng)歷了這樣的變化：起初，為檫不檫火柴而（ ），隨后，為火柴帶來(lái)的溫暖而（ ），后來(lái)，又為火柴的熄滅而（ ）。在現(xiàn)場(chǎng)，大家邊排隊(duì)邊捧著書(shū)本和手機(jī)突擊背誦。（60字左右） 五、習(xí)作（本題共計(jì)30分）作文： 請(qǐng)以“溫暖”為題，寫(xiě)一篇文章。五、習(xí)作（本題共計(jì)30分）略
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