【正文】 到很不習慣。一個學期很快已經(jīng)過去，以上所說的工作也已經(jīng)成為歷史。三、認真搞好課題研究，以科研促教研。通過學習，我們覺得，自己的教育觀念在不知不覺中改變了。我們組的每個成員將以今天為新的起點，繼續(xù)保持我們一貫的工作作風，不斷的自我充電，不斷的自我家壓，以更新的姿態(tài)面對新的挑戰(zhàn)，使孩子們在我們的教育之下，茁壯成長。今年，我們托班組的兩位年輕人，根據(jù)托班幼兒的身心特點，搞了一個《23歲幼兒良好進餐習慣培養(yǎng)的研究》，現(xiàn)在，正在深入的研究之中。二、保質(zhì)保量的開展教研活動我們堅持兩個星期開展一次小教研。第二篇：實驗幼兒園托班教研組工作總結(jié)實驗幼兒園托班教研組工作總結(jié)實驗幼兒園托班教研組工作總結(jié)匆匆忙忙一個學期又將過去，在這個學期中，我們托班教研組根據(jù)縣教研室的工作要求和指導思想，結(jié)合我園的實際工作，根據(jù)托班幼兒的身心特點，切實做好了幼兒的保教工作，使幼兒在各方面均得到了發(fā)展。另外，我們組兩位成員共同參與了幼兒園的主課題《促進幼兒好問好表現(xiàn)的教師教育行為》的研究。針對托班幼兒的年齡特點，我們把教研的重點放在如何觀察和了解幼兒生理和心理的特點上面。具體工作如下： (寶寶學校網(wǎng)整理)一、學習理論，切實轉(zhuǎn)變教育觀念。我每天堅持利用晨檢時間與家長進行交流，用微笑和溫馨的話語迎接來園的每一位幼兒和家長。本學期來，我?guī)ьI(lǐng)員工除完成正常的集體教學和區(qū)域活動外，還積極開展各種活動，讓孩子在園體驗快樂和快樂學習。自從我走上這個崗位后，我一直把自己定位首先是員工的朋友，其次才是管理者。我以務(wù)實的工作作風、滿腔的工作熱忱影響著身邊的每一個人。教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日教育對幼兒進行了傳統(tǒng)教育，讓幼兒學會了心里要有愛，學會感恩和了解傳統(tǒng)文化……三、積極開展家長工作，做取得家長對幼兒園工作理解半年的工作實踐讓我深深的體會到，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意和支持。首先是加強保安制度，教職工值班檢查制度。除了學習綱要用書以外，我們還通過各種途徑——如上學前教育網(wǎng)，上圖書館，看各種幼教雜志查閱有關(guān)幼教的信息資料，對那些對我們的教育實踐有幫助的文章，大家互相交流，學習，服務(wù)于我們的教育實踐。根據(jù)23歲幼兒依戀親人，對新鮮事物感興趣等特點，我們創(chuàng)設(shè)“家庭式”教育氛圍，讓每個孩子在寬松、寧靜、自由、溫馨、和諧的教育氛圍中得到發(fā)展。同時，我們組的沈燕老師還向家長開設(shè)了講座《孩子厭食現(xiàn)象分析》。這一學期，我們學習了新綱要指導用書，對23歲幼兒的年齡特點逐一進行分析，對照找出理論和實際之間的交叉點，同時，我們又逐一學習了組織與實施中的內(nèi)容，使理論與實踐相結(jié)合起來。充分體現(xiàn)了托班隨機性強，幼兒自發(fā)生成的活動多的特點。四、其他工作開學初，我們認真做好家長學校的工作，向家長介紹23歲幼兒的年齡特點，生理和心理的特點，以及，這學期我們的一些教學內(nèi)容，讓家長對我們幼兒園的教育有一個初步的了解和認識。理論是一切教育行為的基礎(chǔ)，因此，我們教研組很注重理論的學習。我們主要是了解托班幼兒特有的發(fā)展規(guī)律，根據(jù)了解的情況，我們隨時隨地的調(diào)整教育的內(nèi)容，改進教育方法。課題《培養(yǎng)托班幼兒適應(yīng)能力的實踐研究》已被列入縣級課題。 (二)存在的情況 幼兒存在分離焦慮。有的家長難以控制情緒，會和幼兒一起流淚，不忍離去。 注重幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。 嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。 （四）月份安排 九月份： 創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，進行家訪，接待新生入園，穩(wěn)定幼兒情緒。 十一月份： 參加全園性秋游活動。 家長工作。我會加油的！園丁們加油！工作總結(jié)