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幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃第一學(xué)期樣本與幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃第一學(xué)期范例匯編(更新版)

2025-11-26 23:08上一頁面

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【正文】 的協(xié)調(diào)性大有提高。 注意觀察、了解幼兒的身體情況,對(duì)個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀察并記錄,適當(dāng)讓他們多休息,注意飲水。 通過欣賞各種各樣的美術(shù)作品,激發(fā)幼兒對(duì)畫畫和手工制作的興趣。 學(xué)習(xí)觀察生活,能進(jìn)行簡單的統(tǒng)計(jì)。 科學(xué)發(fā)展目標(biāo): 嘗試探索動(dòng)、植物和人的特征,讓幼兒運(yùn)用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象。 具體措施 在一日活動(dòng)中,注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能,在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)區(qū)域,鼓勵(lì)幼兒喜歡和同伴游戲,有意識(shí)地讓幼兒學(xué)會(huì)分享、輪流、等待、合作。 學(xué)習(xí)有順序地看圖書,樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容,喜歡看電視、聽廣播。 了解必要的衛(wèi)生保健知識(shí)和安全常識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。 衛(wèi)生常規(guī) 每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔,小手干凈,不留長指甲,并帶一塊干凈的手帕;在餐前,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,不挑食,不邊吃邊玩,注意細(xì)嚼慢咽,注意用餐衛(wèi)生,不把飯菜弄在桌上,地上。二、本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn): 首先堅(jiān)持培養(yǎng)幼兒天天上幼兒園的的好習(xí)慣。待加強(qiáng)的工作:要針對(duì)不同年齡、不同特點(diǎn)的幼兒開展個(gè)性化教育。幼兒的體力及耐力也得到提高,全班身高、體重雙達(dá)標(biāo),比入園初有明顯的增長,與此同時(shí)幼兒動(dòng)作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高,通過一系列的主題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)及游戲活動(dòng),幼兒的有意注意、有意記憶等水平有所增強(qiáng)。在社會(huì)性發(fā)展方面,大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園,愿意親近老師,能主動(dòng)參加集體活動(dòng),樂意和同伴一起游戲,并且嘗試與同伴一起分享玩具,并體驗(yàn)其中的快樂。通過講故事、讀兒歌等一系列活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望,從而使幼兒在語言表達(dá)的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。 根據(jù)中班年齡特點(diǎn)以及教學(xué)活動(dòng)所需,開展形式生動(dòng)、有趣的主題活動(dòng),拓展幼兒的知識(shí)面,提高幼兒各方面的能力。 上課常規(guī) 小腳并攏,小手放膝蓋上,胸也挺起來,眼睛平視教師,上課時(shí)遵守紀(jì)律,不隨便說話,離開座位,注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦,舉手回答問題的習(xí)慣。對(duì)自理能力弱的幼兒,在多照顧的同時(shí),也要多鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,讓他們體會(huì)成功的喜悅。 社會(huì)發(fā)展目標(biāo): 繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動(dòng)培養(yǎng)解決問題的能力,學(xué)習(xí)尊重別人,學(xué)習(xí)懂得關(guān)心別人的方法,并適當(dāng)表現(xiàn),繼續(xù)體會(huì)與人分享的快樂。加強(qiáng)個(gè)別自控能力差的幼兒的教育,使他們在集體活動(dòng)時(shí)學(xué)習(xí)控制自己的情緒,不亂發(fā)脾氣。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和游戲。 創(chuàng)設(shè)美工區(qū),讓幼兒大膽想象、選擇和創(chuàng)造。 六、區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃 區(qū)角活動(dòng)作為一種新型的教育活動(dòng),受到了孩子們的普遍喜愛,它能激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣,利于幼兒獲取直接的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮幼兒學(xué)科學(xué)潛能,所以,我們班開設(shè)區(qū)角活動(dòng)這一教育形式,為了做到有條不紊,特制定本班的區(qū)角活動(dòng)計(jì)劃如下: 我班開設(shè)了4個(gè)區(qū)角,其主要區(qū)角為美工區(qū)、探索區(qū)、音樂區(qū)、主題區(qū)等活動(dòng)。我們還要將性格各異的孩子融合在一起,學(xué)習(xí)大膽交往,則要多教育引導(dǎo)幾個(gè)不太遵守紀(jì)律的幼兒,讓他們有規(guī)則的參與活動(dòng),學(xué)會(huì)與同伴和諧相處,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。不玩、不觸摸危險(xiǎn)品,在日常生活中,能根據(jù)老師的提醒注意安全,學(xué)習(xí)初步的自我保護(hù)方法。 愿意做自己能做的事并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到高興,也能為同伴的進(jìn)步而高興。(四)游戲初步學(xué)習(xí)謙讓,知道幼兒園的玩具是大家的,不爭搶和獨(dú)占玩具,學(xué)著輪流玩。在各種活動(dòng)中除了要照顧好幼兒,也要教給他們自我保護(hù)的方法。兩位老師和阿姨對(duì)孩子的教育要保持一致性,積極主動(dòng)、互相配合。在游戲中加強(qiáng)語言交往的能力,與人合作的能力,自制玩具的能力。教育教學(xué)活動(dòng)的多樣性教師運(yùn)用多種教育手段,多讓幼兒接觸社會(huì)接觸自然,避免空洞的說教,教師做有心人,多觀察幼兒,從幼兒感興趣的事物入手,生成幼兒喜歡的,有價(jià)值的活動(dòng)。充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用,做到教育內(nèi)容和教育手段的結(jié)合。并有層次有遞進(jìn)結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)游戲活動(dòng),并在活動(dòng)中做到觀察了解在前、介入游戲在后,通過觀察理解幼兒活動(dòng)的意圖,做出正確的評(píng)價(jià)。
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