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幼兒園中班班務計劃第一學期與幼兒園中班班務計劃第一學期樣本匯編(更新版)

2025-11-26 23:08上一頁面

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【正文】 種材料做各種動作游戲,繼續(xù)練習拍球。 就餐午睡常規(guī) 就餐前后知道要排隊洗手,吃飯時不說話,也不玩弄勺子、飯菜,吃完后將碗勺放好,然后安靜閱讀圖書,不奔跑。 知道自己的物品所放位置,并能自覺擺放整齊。加強瘦弱幼兒的體育鍛煉,特別要讓幼兒多練習觸物跳、奔跑等體育活動,多給幼兒機會進行體育競賽;鼓勵瘦弱的幼兒早點上幼兒園參加跑步、跳躍等晨間活動。特別是在區(qū)角活動及創(chuàng)造性游戲中,幼兒的責任感、行為的目的性、堅持性均得到了一定的鍛煉和提高。在以后的工作中,我們也要做到:每天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長,多與內(nèi)向的家長交流,讓他們感受到教師對自己的關(guān)心。以角色游戲為主,樹立正確的區(qū)域活動觀念,把區(qū)域活動作為促進幼兒全面發(fā)展的基本活動。針對班級實際情況有針對性的教學,提高幼兒的綜合素質(zhì)我們班的孩子有調(diào)皮好動的,有文靜內(nèi)向的。引導家長積極參與活動,能配合課題組的活動,努力收集園外陣地建設方面的資料,家長與教師及時交流溝通幼兒發(fā)展情況,通過交流溝通,豐富家長的育兒知識,開展形式多樣的家園活動。新的主題開始,通過網(wǎng)頁和家長園地向家長介紹班級即將開展的主題活動內(nèi)容,并邀請家長共同參與。經(jīng)過一學年的幼兒園生活,多數(shù)幼兒的自理能力有所提高。游戲中,充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,讓聰明才智在游戲中得以提高。后天。(二)運動在老師的鼓勵下,喜歡并較積極地參加各類體育游戲活動,并能克服一定的困難,增強自信心。二、本學期教育目標:(一)生活進一步養(yǎng)成洗手的習慣,洗手時能按順序認真地洗,不玩水,洗好后用自己的毛巾擦手。在生活方面,幼兒已基本適應了集體生活,建立了比較有序的生活作息,而且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成。在游戲方面,幼兒喜歡開展角色扮演游戲,喜歡玩“娃娃家”、“小商店”,喜歡用插塑、積木等進行簡單的構(gòu)建活動,也有了一定的規(guī)則意識。進一步培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,能按順序穿脫衣褲、鞋子,初步學會疊衣褲、注意養(yǎng)成良好的睡姿。愿意跟著老師學做新的韻律操和器械操。在老師的幫助下,喜歡聽、講熟悉的兒歌、故事,并樂于參加表演。安全教育要從小事入手,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患要及時的杜絕。一日活動每一環(huán)節(jié)的目標要求明確。在游戲中允許幼兒自由選擇,只有出自自己內(nèi)在的需要和興趣而選擇的游戲才是真正快樂的游戲。在教學活動中,創(chuàng)設機會讓孩子表現(xiàn)自我,通過閱讀與講述這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。針對幼兒的個體差異,采取個性化教育方法。在區(qū)域活動中老師加強指導。通過家長開放日,讓家長了解幼兒園一日活動的安排、幼兒學習的形式等,并向家長宣傳科學育兒的知識、方法,讓家長有針對性地根據(jù)孩子特點和發(fā)展情況進行家庭教育。在科學方面,幼兒對周圍事物的探索欲望不斷增強,并且在老師的引導下樂意用多種感官感知周圍的事物,嘗試進行簡單的比較、分類。在美術(shù)活動中,要特別注意幾個膽小孩子的個別教育,注意家園的密切聯(lián)系,以確保教師與家長教育方法的一致性。 抓好班級常規(guī),增強幼兒集體意識。 課間游戲常規(guī) 教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具,輕拿輕放,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將玩具整理好,放回原處。 進行初步的安全教育,通過兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物,不能離開集體,不能跟陌生人走;當身體不適時主動告訴老師;通過表揚、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶;游戲時學會自我保護。 關(guān)愛長輩,接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,了解與自己的關(guān)系,尊重他們的勞動。 結(jié)合主題活動,讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動,并從身邊的小事做起,尊重勞動成果。 具體措施 結(jié)合主題在活動區(qū)中開展感覺體驗區(qū)活動,讓幼兒繼續(xù)感知周圍事物明顯特征,發(fā)展觀察力、感知力及動手動腦能力。 能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美,學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,能大膽安排畫面。 五、保育具體工作措施 注意室內(nèi)通風以及室內(nèi)物品的消毒,防止流行性疾病及傳染病的發(fā)生和蔓延。
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