幼兒園中班班務計劃下學期與幼兒園中班班務計劃下學期例文匯編(更新版)
【正文】 自我服務的成功體驗，促進他們生活自理能力的提高。(2)與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。(2)好奇心強，樂于表現(xiàn)。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。本學期我們將會從以下幾方面入手預防安全事故的發(fā)生。2．注重細節(jié)，多予以表揚。在區(qū)域活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在區(qū)域活動遇到的問題養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。，注重培養(yǎng)幼兒自我調節(jié)與控制的能力。、工具和方法，進行手工制作和繪畫，進一步激發(fā)藝術創(chuàng)作興趣，激發(fā)想像力，體驗成功的快樂。剪直線、曲線，沿簡單物體的輪廓線剪。走廊：利用羽毛球形態(tài)做各種人物動物造型，拼搭各種大小型材料，拆卸羽毛制作美術工藝裝飾畫等等裝飾走廊。在社會性發(fā)展方面：孩子們能適應幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則，大部分幼兒能積極與人交往，口語交流能力有了進一步提高，但是在分享、合作等方面意識較薄弱，需要進一步引導。在認知發(fā)展方面：全體幼兒在語言、社會、藝術、科學、健康領域能力都有了進一步提高，相比之下閱讀能力、繪畫技能與傾聽行為技能較弱，本學期重點培養(yǎng)孩子藝術表現(xiàn)能力及閱讀傾聽能力。家園欄：以羽毛球為制作材料，創(chuàng)設主題突出班級文化，色調及裝飾給家長一種溫暖熱情的感覺。具體實施：第一階段：剪線條。，學習并識別數(shù)字，初步理解數(shù)量、重量、顏色、質地、距離、方位、時間等概念，學習比較和測量等方法。如：進餐時分發(fā)碗、碟、飯菜，清理桌面等；起床活動中，讓幼兒幫助別人系鞋帶，扣扣子，整理床鋪，為上衛(wèi)生間的幼兒取手紙等等。根據(jù)每周活動目標，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。目標4：關注班級弱勢群體，提升弱勢群體的學習能力關注能力較弱的幼兒，注重引導和鼓勵，協(xié)助他們較好完成任務。目標5：重視幼兒安全工作，提升幼兒自我保護意識本學期我們始終將安全工作放在首要，中班幼兒比較活躍好動，但是自我保護意識弱。，歡迎家長參加開放日活動。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。不足表現(xiàn)：(1)我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導和教育。這與其家長平時這多寵愛，包辦代替過多有關。(2)跑步時曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協(xié)調。自我保護：(1)積極配合成人進行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。(2)愿意表達自己的各種感受和想法，積極回答問題。(2)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八”“五一”、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。(二)熱愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。
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