【正文】 、游戲內(nèi)容。通過綜合活動《電的力量》知道電的用處與危害。還利用情景表演，將自我保護的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。這些事例生動地教育了幼兒在遇到緊急情況時，不可慌亂，要動腦筋，想辦法采取有效措施，把危險降低到最小限度。在系列活動，如《認(rèn)識沙》、《美麗的沙灘》、《尋寶》等游戲，學(xué)習(xí)正確的玩沙方法，提高自我保護能力。通過情境表演《找娃娃》、《我家住在哪里》等活動。這些事例生動地教育了幼兒在遇到緊急情況時，不可慌亂，要動腦筋，想辦法采取有效措施，把危險降低到最小限度。還通過家園園地、家教小報向家長宣傳安全教育的重要性，還針對幼兒出現(xiàn)的不安全行為，加強與其家長的交流配合，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。提高amp。在教學(xué)內(nèi)容上，以五大領(lǐng)域的教育活動為藍本，增加了有關(guān)自我保護的課程，增強安全意識?？傊踩ぷ魇且豁楅L抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位，才能保證幼兒的身心得到健康的發(fā)展。讓幼兒們知道了“不跟陌生人走，不隨便跟陌生人說話”、 “不吃陌生人送的食物”、“不遠離集體單獨行動”、“遇到危險如何逃生” “安全標(biāo)志知多少”以及“游戲活動安全注意事項”等。十月是進行戶外活動和使用大型器械的安全教育。良好的常規(guī)管理是幼兒安全活動的保障，開學(xué)初，我就根據(jù)以往的工作經(jīng)驗，共同確定幼兒在園一日生活常規(guī)，并認(rèn)真按常規(guī)管理的要求去做。哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患，一一列舉。戶外活動時教育幼兒不要倒滑滑梯。通過情境表演《找娃娃》、《我家住在哪里》等活動。因此開展安全教育游戲是非常重要的。定時查看各區(qū)域玩具等，如有安全隱患存在，馬上消除，不能消除地方趕緊上報園務(wù)室。安全宣傳，家園配合。遇到幼兒生病帶藥入園時，我們及時與保健醫(yī)生做好藥品的交接，并妥善保管好藥品，記清幼兒的藥名、劑量、用法等。在活動室的周圍、樓梯過道、盥洗室都貼上必要的安全警示標(biāo)志，提醒幼兒在這些地方活動時應(yīng)該注意的安全事項。這些都一再地說明并強調(diào)了幼兒園安全工作的重要性與日常性。發(fā)現(xiàn)幼兒異常，及時處理。同時，也教育幼兒不亂吃藥品，不亂動有毒物品。 每天下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，此時能組織好幼兒安靜的集體活動。通過一些談話如哪些東西很危險這樣做對嗎你知道一些特殊的電話嗎？等，讓幼兒用已有的經(jīng)驗來談?wù)勛约簩Π踩目捶?，說說哪些東西小幼兒是不可以玩的。第二篇：幼兒園中班安全總結(jié)一、通過環(huán)境布置的渲染、安全教育活動設(shè)計等活動，加強幼兒的安全教育。有哪幾路公共汽車可以到達，萬一迷路，就比較容易找到自己的父母，也可以及時安全回家。還通過家園園地、家教小報向家長宣傳安全教育的重要性，還針對幼兒出現(xiàn)的不安全行為，加強與其家長的交流配合，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。這些事例生動地教育了幼兒在遇到緊急情況時，不可慌亂，要動腦筋，想辦法采取有效措施，把危險降低到最小限度。四位老師總能相互配合，在戶外活動時確保有兩位教師在場，即使在室內(nèi)活動時發(fā)現(xiàn)不安全因素教師也能及時制止。對幼兒進行幼兒健康和個人衛(wèi)生教育。 為了幫助幼兒樹立防火意識，我們的小朋友認(rèn)識了消防車的結(jié)構(gòu)，了解遇到火災(zāi)時的基本自救常識。因此，我們將安全教育同課程相結(jié)合，開展了多種形式的安全教育活動。如果萬一走失，要膽大、心細(xì)，記住父母的姓名、工作單位、電話號碼、家庭住址及周圍明顯的建筑特征。/gt。二、引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生。因此，我們將安全教育同課程相結(jié)合，開展了多種形式的安全教育活動。有哪幾條路可以到達，萬一迷路，就比較容易找到自己的父母，也可以及時安全回家。二、引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)