【正文】 協(xié)助教師收拾整理。協(xié)助組織戶外活動，做好護理工作，(廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等)做好家長工作及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學(xué)工作。嚴(yán)格遵守《保育員的職業(yè)守則》，認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識，不斷提高保育質(zhì)量。本學(xué)期重點工作：舉行活動室環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。以人為本，充分發(fā)揮教師參與管理的積極性主動性。加強課題研究，規(guī)范課題過程管理，提高科研績效。因此我們應(yīng)努力實踐整體教育理念，努力整合多種教育內(nèi)容、教育形式或方法，發(fā)揮各種教育因素的整體影響，努力提高教育質(zhì)量，更好地促進幼兒的發(fā)展。建立完善家長委員會。鮮明地體現(xiàn)了“以幼兒發(fā)展為本”的理念，“以幼兒發(fā)展為本”的幼兒園的“教”與“學(xué)”，要求我們從孩子的發(fā)展規(guī)律中了解“學(xué)”，在引導(dǎo)孩子的發(fā)展中把握“教”。放錄像；由教研組長組織執(zhí)教教師與年級其他教師一起觀看后進行分析評價，評價時，先讓執(zhí)教者自評，然后再根據(jù)從反饋評價獲取的信息，修改教案。即教研組選擇本階段的教師們普遍感到困惑的問題作為培訓(xùn)研究“起點”和“切入點”。二要積極為每一位教師創(chuàng)造各種短期培訓(xùn)機會，選派骨干教師參加各種學(xué)術(shù)研討會、講習(xí)班、培訓(xùn)班等，開闊教師的視野，了解幼教發(fā)展的新理論、新觀念，從而促進教師知識的更新和教研能力的提高。貫徹《綱要》，更新觀念，積極開展教育改革，注重幼兒社會實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，提高服務(wù)質(zhì)量。具體措施：一、優(yōu)化師資隊伍，促進教師素質(zhì)提高《綱要》的最終目的是創(chuàng)造高質(zhì)量的幼兒教育，促進兒童的健康成長。研討，是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每一個人提供較充分的表達(dá)思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程當(dāng)中得到提升，本學(xué)期我們將采取的研討方式有：A：分課題組研討。微格教學(xué)的核心就是運用現(xiàn)代化的教育技術(shù)手段，即利用錄像攝取受訓(xùn)者的教學(xué)實況，隨后放像，使受訓(xùn)者直接地、具體地觀察，并從各種不同的視覺進行分析評價，以達(dá)到最后的培訓(xùn)效果。繼續(xù)開展各類競賽，分層進行評優(yōu)課活動，舉行第四屆“春竹杯”和“春芽杯”活動，舉行教師藝術(shù)作品創(chuàng)意展示活動。培養(yǎng)終身受益的品質(zhì)。進行家長學(xué)校授課活動。在現(xiàn)實的、多樣化的活動過程當(dāng)中實現(xiàn)整合，繼續(xù)實施方案教學(xué)，要營造一個有利于生成的氛圍。爭取家長的支持，讓社會認(rèn)可，不斷提高幼兒園的社會聲譽。在必要的規(guī)章制度約束規(guī)范的基礎(chǔ)上，為教師創(chuàng)造自主、開放、和諧、互動的更大空間，激勵教師大膽嘗試，支持教師大膽創(chuàng)新。十一月）進行家長半日開放活動。認(rèn)真做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲，培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進食。三、教學(xué)工作配合教師開展有效的活動，使幼兒能夠盡快喜歡幼兒園。(3)、向教師請教指導(dǎo)方面，配合教師對幼兒活動區(qū)角操作時的指導(dǎo)有效。(3)、不斷豐富運動材料。(3)、通過多種方式，使家長了解幼兒園的工作，減少家長的各種顧慮?！酒啃聦W(xué)期開始了，我繼續(xù)擔(dān)任大班保育工作。二、鞏固幼兒的一日生活常規(guī)，做好新生的常規(guī)培養(yǎng)。本學(xué)期園內(nèi)準(zhǔn)備開展“我的好媽媽”、“勞動最光榮”、“我愛我的幼兒園”等主題活動。為了進一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。能習(xí)慣集體生活，遵守集體規(guī)則，不擾亂別人。知道保護自己的眼、耳、口、鼻以及認(rèn)識身體的主要器官及功能，了解簡單的保