【正文】 增加家長對幼兒眼睛護理的重視。我園共有28名家長積極參與，其中各班家委會成員基本參與了征文活動，也有自愿參加征文活動的家長，他們是大一班常雨馨、孫瑀旋家長；大二班裘哲、凌可人的家長；大三班王宇欣、崔家榕家長；大四班董佳喆、安奕錚家長；中一班卜奎熒、許糯家長；中二班趙炳森、李梓銘家長；中三班王漢軒、馬汐睿家長；中四班馬驛堯、高曼婷家長；小一班賈鎵寧、余悅來家長；小二班李悅童、徐笑菲家長；小三班張宇碩、李寒小家長；小四班李湛因、萬毓麟家長；小五班馬逸凡、楊濟中家長；小六班毛玥霖、尚士博家長。全體小朋友身穿園服，整齊的排列在幼兒園操場主席臺中央，精神飽滿，迎接升旗儀式的到來，迎接園長、老師、小朋友的致辭及百名新生幼兒的加入。在擺鞋子方面，我用兒歌“左的鞋是鞋爸爸，右邊的鞋是鞋媽媽，爸爸和媽媽要說悄悄話!”來引導孩子，由于語言的加入，孩子們很快就在兒歌聲中學會了擺鞋。運用兒童化的語言及有趣的情景導入活動，使孩子們愿意跟老師學，樂意主動的去探索。一、開學前我跟班上的兩位老師進行了家訪：通過家訪我們了解到本班幼兒情況本班幼兒共27人，男孩：12人，女孩：15人，有4名幼兒是新入托。效果非常好。一、制定了各種計劃：如：園務計劃、后勤工作計劃、安全衛(wèi)生計劃、班務計劃、個人工作計劃等。，宣傳有關幼小銜接方面的知識。按計劃給幼兒上課。幼兒園9月份工作計劃范文【二】上月情況分析:雖然放假了一個月,但舊生回園一般情緒較穩(wěn)定,沒有哭鬧,現(xiàn)象,大多能自己吃飯,只是有幾個會慢些中心工作:新生幼兒入托，穩(wěn)定幼兒情緒。，簽訂全體教職工崗位校園安全崗位責任書。、國慶節(jié)開展相應的教育教學活動。：。、讀書活動。三、安全、衛(wèi)生保健、后勤工作。、身高等測量登記工作。家訪工作，及時與家長溝通孩子在園的表現(xiàn)。二、生活衛(wèi)生，督促幼兒按時來園，適應幼兒園的生活。四、其他。讓家長真正成為幼兒園的合作伙伴。問題：拖拉或稱為政令不暢。我們每天都跟孩子們介紹幼兒園的情況，帶他們到幼兒園周圍走走，讓他們去玩玩，在平時我們常常表揚獨自上幼兒園不哭不鬧的孩子，讓其他孩子模仿，對有進步的孩子用抱一抱，摸一摸，笑一笑等親密的愛撫動作，把孩子的依戀家人的感情轉移到老師的身上。本班幼兒挑食比較嚴重，有很多幼兒不喜歡吃蔬菜。每天我都會利用早送和晚接的時間主動跟家長了解幼兒在家的情況，讓家長也知道孩子在園的情況。我們在教師節(jié)慶?；顒又?，進行了啟動儀式，發(fā)出了“做最美教師”的號召，以規(guī)范文明禮貌用語、文明禮貌行為等入手，從語言美、行為美、心靈美三方面進行塑造。網(wǎng)站家長的留言可以看出大家非常喜歡之一活動的組織形式。十、后勤安全工作：安裝了體育器材儲藏室、東邊防雨雨搭；對操場地墊、大型玩具等進行全面檢查和維修；添置一些廚房用具及生活清潔用具。二、 本月工作重點：招生工作開展情況：我園上學期畢業(yè)40名幼兒，本學期計劃招生40至45人，因為我園陸續(xù)新增教師，所以擴充了幼兒招生名額，實際招生80人，現(xiàn)在我園各班幼兒均達到40人以上。教育教學工作：（1）、新生入園，合理安排幼兒住宿和分班，教師班級安排，并選出班主任及成員。（7）、結合教師節(jié)、中秋節(jié)，組織開展了一系列活動(園內評比優(yōu)秀教師)。組織幼兒參加“雙語大賽”和“情景劇大賽”活動。圖書、教學卡片等也是暫時保存在教師用牛奶箱自制的小柜中，不利于書籍的保存。我們要總結，要學會反思，在今后的工作中不斷探索，做到“終身學習”不斷創(chuàng)新，不斷進取，新的學期意味著新的開始，讓我們重新調整好自己，做好準備，投入新的工作昆侖幼兒園XX年9月29日第五篇：9幼兒園班級總結幼兒園班級總結貫徹綱要，加強素質教育提高班級管理工作 在本學期里，我班三位保教人員深入學習貫徹十六大精神，落實“三個代表”重要思想，以《規(guī)程》和《綱要》為指導。從小班升上來，我們一直在不斷地累積經(jīng)驗，在實踐中我們也深深地體會到：要培養(yǎng)良好的常規(guī)和習慣，在日常生活中一定要堅持不懈地抓好，在了解每個孩子的特點上，講求方法，講求措施，從而想出行之有效的好方法： １、會用心靈指揮孩子，多給孩子一些鼓勵。事事量量做好孩子的表率作用。孩子的最大的一個特征就是記快易忘。所以，我們認為這些方法是切實可行的。本學期，我班人員認真對照園的中心工作，結合自己班的實際情況，有目的，有計劃地進行理論的學習，用理論指導實際工作，全面促進教育教育教學的新發(fā)展。樹上是幼兒制作的樹葉和果實。我班的教師深深地認識到了這一點，所以，在日常生活中多運用電化教學。及時給孩子更換汗?jié)竦囊路?，冬天注意幫孩子增添衣物，還注意加強孩子的自理能力的培養(yǎng)，多利用下午的時間組織一些幼兒感興趣的活動，讓幼兒在游戲中易于學會所要掌握的知識。因此，我們除了平時努力教育好孩子外，還與家長多溝通，面對不同素質，不同文化，不同的年齡的家長，我們先了解他們的個性特征，家庭情況，然后對癥下藥，與他們一起交流孩子的家、園情況，共同探討教育方法，對于個別較為困難的家長，我們采取耐心說服，以理解人的方式，征得家長對我們工作的支持和理解，促進了教育教學的不斷發(fā)展。六、存在問題及今后工作方向一個學期來，經(jīng)過同班三位保教人員的共同努力，班的各項工作都取得了一定的成績，尤其是普通話及素質教育方面，但同時也存在著一定的問題；個別的特殊兒童未徹底轉化：參加社區(qū)活動做得還不夠；希望在新的一個學期中，我們能在這幾方面都有新的提高，將工作做得更好！