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新版食品生產(chǎn)許可證申請書20xx(更新版)

2025-07-04 17:31上一頁面

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【正文】 去離子 凈化設(shè)備 反滲透過濾器 CHT8 Xg100/j CL8 L700 Y240WY QGF HF2021 DSII WGH WG100J 40W5 DYJ320B RO10 1 1 1 1 5 1 1 1 1 1 1 1 1 完好 完好 完好 完好 完好 完好 完好 完好 完好 完好 完好 完好 完好 生產(chǎn) 車間 生產(chǎn) 車間 生產(chǎn) 車間 生產(chǎn) 車間 生產(chǎn) 車間 生產(chǎn) 車間 生產(chǎn) 車間 生產(chǎn) 車間 生產(chǎn) 車間 生產(chǎn) 車間 長春市新科 精濾有限公司 長春市新科 精濾有限公司 北京今天鼎 成科技有限公司 天津市新品燈具才廠 黑龍江省斯邁特水處理工程有限公司 佛山市順德區(qū)康成電器實(shí)業(yè)有限公司 長春市新科精濾 有限公司 黑龍江省邁特水處理工程公司 長春市新科精濾 有限公司 — 8 — 申請人 有權(quán)使用的主要 檢測儀器 、設(shè)施一覽表 類 別 序號 名稱 型號規(guī)格 精 度 等級 數(shù)量 檢定有效 截止期 使用 場所 生產(chǎn)廠 及國別 生產(chǎn) 日期 自 行 購 置 的 儀器、設(shè) 備 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 超凈工作臺(tái) 高壓滅菌器 電熱 恒溫培養(yǎng)箱 恒溫鼓風(fēng)干燥箱 電導(dǎo)率儀 濁度儀 酸度計(jì) 生物顯微鏡 電子分析天平 計(jì)量器具 SWCJ1D LSC35L FXB3032 FXB1012 DDS11A WGZ1(臺(tái)式 ) PHS3C XSPBM2CA FA1004B 1 1 1 1 1 1 1 1 1 化驗(yàn)室 化驗(yàn)室 化驗(yàn)室 化驗(yàn)室 化驗(yàn)室 化驗(yàn)室 化驗(yàn)室 化驗(yàn)室 化驗(yàn)室 上海 樹立儀器儀表有限公司 上海 樹立儀器儀表有限公司 上海佑科儀器有限公司 上海佑科儀器有限公司 上 海越平科學(xué)儀器有限公司 . 以上申請人自行檢驗(yàn)時(shí)填寫 以下申請人委托檢驗(yàn)時(shí)填寫 委 托 檢 驗(yàn) 的 ⌒ 同 時(shí) 附 委 托 合 同 儀器、設(shè) 備 — 9 — 申請人 具有的主要管理人員、技術(shù)人員一覽表 序號 姓名 身份證號 性別 年齡 職務(wù) 職稱 文化程度、專業(yè) 負(fù)責(zé)領(lǐng)域工序 1 2 3 4 5 崔紹民 郭永彬 張國霞 趙長林 王春玲 230422196209162255 230422196707102212 230422196301182224 230804198006160917 23090319840320212X 男 男 女 男 女 46 41 49 33 29 廠長 廠長 銷售廠長 財(cái)務(wù)主管 化驗(yàn)員 工程師 會(huì)計(jì)師 技術(shù)員 大學(xué) 、 大學(xué) 、 大專 、 大學(xué) 、 大專 、 管理崗位 技術(shù)管理 技術(shù)管理 財(cái)務(wù)管理 質(zhì)量管理 — 10 — 申請人 各項(xiàng)質(zhì)量安全管理制度清單及其文本 序號 質(zhì)量安全管理制度 相應(yīng)文本編號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 質(zhì)量管理機(jī)構(gòu) 質(zhì)量管理的方針和目標(biāo) 質(zhì)量管理制度 生產(chǎn)車間的管理 產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)的檢測設(shè)備管理制度 企業(yè)員工管理制 度 設(shè)備車間管理制度及崗位責(zé)任制 準(zhǔn)備車間管理制度及崗位責(zé)任制 凈化灌裝車間管理制度及崗位責(zé)任制 燈檢管理制度及崗位責(zé)任制 燈檢管理制度及崗位責(zé)任制 化驗(yàn)員管理制度及崗位責(zé)任制 保管員崗位責(zé)任制 安全生產(chǎn)管理制度 企業(yè)負(fù)責(zé)人及 生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)管理人員及生產(chǎn)操作人員 職責(zé)(包括責(zé)任、權(quán)利、義務(wù) )等管理制度 各有關(guān)部門質(zhì)量安全職責(zé)、權(quán)限等情況的管理制度 原輔料及包裝材料及外協(xié)加工品的采購管理制度 (包括查驗(yàn)制度 ) 生產(chǎn)過程質(zhì)量管理制度和相應(yīng)的考核辦法 (包含生產(chǎn)加工過程中有效防止食品污染、損壞或變質(zhì)的制度; 生產(chǎn)設(shè)備 維修保養(yǎng)和清洗消毒管理制度 產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)制度 (包括過程檢驗(yàn)和出廠檢驗(yàn) )以及檢測設(shè)備管理制度 不符合情況管理辦法 (包括不合格品管理制度) — 11 — 成品貯存管理制度; 食品標(biāo)識標(biāo)注內(nèi)容符合法律、法規(guī)、規(guī)章及食品安全標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定事項(xiàng)管理制度 產(chǎn)品銷售臺(tái)帳 管理制度 執(zhí)行有關(guān)食品安全標(biāo)準(zhǔn),使用的 企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)依法備案及工藝文件管理制度管理制度 不安全食品召回制度 從業(yè)人員健康檔案和食品質(zhì)量安全知識培訓(xùn) 管理制度 消費(fèi)者投訴受理制度 食品安全風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測和評估信息收集和記錄管理制度 企業(yè)誠信制度 (包括企業(yè)內(nèi)部誠信管理制度和質(zhì)量 誠信保障制度 ) 食品安全事故處置方案 — 12 — 以下是附加文檔,不需要 的朋友下載后刪除,謝謝 頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)專題 13 篇 第一篇 :頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 為了進(jìn)一步鞏固理論知識,將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來,按照學(xué)校的計(jì)劃要求,本人進(jìn)行了為期個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中,在信件收發(fā)管理上,我一直親力親為,片刻都不敢馬虎。這些,都將是我今后人生道路上的寶貴財(cái)富。 第三,村委會(huì)的現(xiàn)代化辦公水平還比較低,雖然配備了電腦等現(xiàn)代化辦公工具,但是實(shí)際的利用程度很低。 一、實(shí)習(xí)目的 畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程 ,不知不覺我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了 ,在這個(gè)時(shí)候 ,我們非常希望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己掌握的知識的正確性。在實(shí)習(xí)單位,師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí),以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。那時(shí)候?qū)ψ约旱奈磥硐?,希在那里能大展拳腳,實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。我在這里做的裝冰箱的托板,是將托板固定在冰箱上,這個(gè)崗位說難也不難,就是要你記得哪種型號的冰箱用哪種托板,要不要帶電容,是幾微法的電容。 第四篇 :師范系中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 大一的時(shí)候就知道大三的上學(xué)期學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng),也知道這個(gè)機(jī)會(huì)對于我們師范生來說很難得,所以我毅然地選擇了頂崗。這對我們這些實(shí)習(xí)生來說實(shí)在是一次難得的鍛煉的機(jī)會(huì)。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺(tái)時(shí),盡管我做了很多準(zhǔn)備,但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時(shí),我 還是緊張了。 剛來到這里,對于 我們最重要的就是身份的變換,我們不在是天天由老師管理的學(xué)生了,我們變成老師了,我們不但要處理好自己的事情,還要管理好孩子,特別是作為班主任,一切的工作都顯得那么細(xì)致入微,因?yàn)檫@里是縣城,大部分來自鄉(xiāng)村的孩子都住宿,所以教師又充當(dāng)著另一種身份--家長。頂崗生活豐富多彩也充滿了酸甜苦辣。還經(jīng)常邀請指導(dǎo)老師聽我講課,讓他給 我指出自己講課過程中的缺點(diǎn)和不足,剛開始的時(shí)候老師的最多的一點(diǎn)就是每節(jié)課重點(diǎn)不突出,在經(jīng)過一次次的鍛煉后老師對我說現(xiàn)在已經(jīng)能很好的把握一節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)了。主要產(chǎn)品全部出口,為市優(yōu)秀外商投資企業(yè)。 大學(xué)四年的生活已經(jīng)過半,記憶中還是一無所留,生活更多的時(shí)候是一潭死水,每一天生活只是對前一天的不斷的無止境的復(fù)制。再加上他們一些同學(xué)的不配合,戲謔探究的目光更讓我不知所措,語無倫次。也是為自己的大學(xué)畢業(yè)找到一份 滿意的工作,和專業(yè)對口的工作。剛開始的時(shí)候,我畫線又慢又不準(zhǔn),老是耽誤別人的進(jìn)度,后來經(jīng)過師傅的教導(dǎo),自己也慢慢的摸索,漸漸地掌握了畫的技巧,畫線的速度也越來越快了。 — 27 — 第二個(gè)月,我就開始學(xué)習(xí)銑床的操作。 五、實(shí)習(xí)內(nèi)容:主要學(xué)習(xí)的是質(zhì)量檢測與管理量具、刀具 第一個(gè)星期是認(rèn)識期,基本上沒有什么事情做。因?yàn)榭谖兜牟町?,我們都很不?xí)慣那里的生活,特別是面對陌生的環(huán)境,不熟悉的面孔,致使有些同學(xué)沒幾天思想就動(dòng)搖了。然而我們的高老師就負(fù)責(zé)這樣一項(xiàng)看似簡單卻是不易的工作,每天晚上都要清點(diǎn)人數(shù),和同學(xué)們談心,鼓勵(lì)同學(xué)們堅(jiān)持下去,為同學(xué)們的利益向酒店?duì)幦?yīng)得的一份,就這樣奔跑在同學(xué)們之間。隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的提高,用電量逐年增加,在能源消耗和環(huán)境污染上的問題已引起人們的重視。所從事崗位是電子機(jī)械維修員。如果你只問耕耘不問收獲,那么你一定會(huì)交得到很多朋友。 作為一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生,我 很清楚的知道,眼高手低是我們的通病。 作為來到中的唯一男生,我主要負(fù)責(zé)檢查、修理學(xué)校的硬件設(shè)施,為了整齊化一,學(xué)校統(tǒng)一將桌椅翻修、編號。 第十三篇 :學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師工作總結(jié) — 34 — 我?guī)ьI(lǐng)計(jì)算機(jī)、商務(wù)英語等專業(yè)學(xué)生在電子有限公司進(jìn)行了為期三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí),其目的是為了完成理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、實(shí)踐能力,尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力,以便把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)所需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。 — 35 — 二、實(shí)習(xí)管理實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重角色。目前,全體青年教師正根據(jù)學(xué)校要求,扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練著。 。在做好本職工作的同時(shí),自己堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí),使自己的政治思想不斷增強(qiáng),教學(xué)理論水平穩(wěn)步提高,業(yè)務(wù)技能日趨精湛,具備申報(bào)職稱的資格與條件。同時(shí),作為班主任,自己以培養(yǎng)學(xué)生思想品德為根本,以培養(yǎng)學(xué)生繪畫造型能力為基礎(chǔ),提高學(xué)生的整體素質(zhì)為目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,力求通過充滿愛心的快樂教學(xué)使學(xué)生快樂健康的成長。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。雖然自己正式走上教育崗位剛滿六年,但自己對美術(shù)教師和班主任這個(gè)工作已經(jīng)產(chǎn)生深深的感情。由于高二學(xué)生文理分科后,學(xué)習(xí)態(tài)度與行為習(xí)慣相對欠佳的學(xué)生,有不同程度的集中,給班主任工作和年級組工作帶來挑戰(zhàn);而初二學(xué)生有一定的獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考的能力,又很容易受外界不良因素的影響,表現(xiàn)為學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,衛(wèi)生習(xí)慣偏差等,明確班主任工作要從學(xué)生的守信開始,檢查學(xué)生遵守作息時(shí)間的情況與程度,同時(shí)年級組加大檢查力度,由教師值日和學(xué)生值日 — 41 — 雙管齊下,形成了較為穩(wěn)定的局面,為學(xué)校的教育教 學(xué)工作的有序進(jìn)行創(chuàng)造了條件?,F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)報(bào)告如下: 一、基本情況 掛職教師人員情況。一次選派 8名骨干教師到市直部門掛職,在我市是首次,在全省也開了先河。 校委切實(shí)做好教師掛職的協(xié)調(diào)安排工作。 8 名掛職教師到崗后,根據(jù)分工,虛心學(xué)習(xí)新知識和新業(yè)務(wù),盡快融入新的工作環(huán)境和崗位,主動(dòng)參與和承擔(dān)相關(guān)工作。及時(shí)幫助解決掛職教師在掛職工作上遇到的困難與問題,提高教師掛職工作實(shí)效性。 (二)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的求知欲 首先,采用小組競賽的方法。 二、學(xué)校的其它工作 平時(shí)在教學(xué)中能嚴(yán)格要求自己,工作扎實(shí),并能順利地完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。 記得小時(shí)候就有一個(gè)夢想,希望長大后能成為一名光榮的人民教師。后來我發(fā)現(xiàn)不僅僅讓我學(xué)會(huì)了這幾種東西。可能是第一次給學(xué)生做家教吧,我格外認(rèn)真,每次講課的前一天晚上,我都很努力的備課,生怕講錯(cuò)了那一道題。 我園作為省級的綠色幼兒園更是應(yīng)該走在環(huán)保隊(duì)伍的最前列。 完成的主要工作: 一、抓好全員培訓(xùn),提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。指導(dǎo)教師完成網(wǎng)上
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