小學(xué)音樂(lè)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)與小學(xué)音樂(lè)教師個(gè)人期末工作總結(jié)范文匯編(更新版)
【正文】 活動(dòng)。同時(shí)我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。小學(xué)音樂(lè)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)與小學(xué)音樂(lè)教師個(gè)人期末工作總結(jié)范文匯編第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)小學(xué)音樂(lè)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，作為音樂(lè)教師的我，又渡過(guò)了忙忙碌碌的一學(xué)期了，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，有一定的成績(jī)，也有一定的不足。低年級(jí)的孩子無(wú)論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂(lè)的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng)。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。一、課堂教學(xué)：堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛好及情感。所以給他們的環(huán)境較為寬
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