小學英語教學計劃范文(更新版)
【正文】 見的歌曲、游戲、繞口令、謎語、小詩等和一些淺顯易懂的寓言故事。因此，小學英語教學應(yīng)具備以下特點：（1）教學內(nèi)容貼近生活。他們處在發(fā)育階段，尚未定性，發(fā)音器官較成人的靈活，因此模仿外語的語音語點遠比成年人容易。他們喜歡引起別人的注意，重視老師的表揚，不怕犯錯，很少有羞怯感。根據(jù)小學生的生理和心理以及發(fā)展需求，小學階段英語課程的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信心；培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流的能力，為進一步學習打下基礎(chǔ)。緊密結(jié)合兒童好新奇、愛活動、善模仿、愛說、愛唱、愛跳、愛表演的特點編排和設(shè)計教材的內(nèi)容與形式。創(chuàng)設(shè)情景、相互交流、激勵情意，啟發(fā)學習動機，樹立
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