小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科工作總結(jié)(更新版)
【正文】 有教學(xué)實(shí)踐和總結(jié)、有評(píng)價(jià)反思和資料積累。從而為課改工作的順利、健康地進(jìn)行作好準(zhǔn)備。一．促進(jìn)學(xué)習(xí) 理念先行教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變是新課程實(shí)施成功的先決條件，而教育者的教學(xué)行為又是受其頭腦中的教育教學(xué)理念所支配的，因此，本學(xué)期，全市數(shù)學(xué)教師結(jié)合本校實(shí)際制定切實(shí)可行的理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，采用個(gè)人自學(xué)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合等多種形式的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）及有關(guān)新課程的理論叢書，使全體教師樹(shù)立起四個(gè)觀念：（1） 教育觀：基礎(chǔ)教育要為兒童的終身發(fā)展打基礎(chǔ)，要面向每一個(gè)兒童的需要，努力創(chuàng)造適合兒童的教育。⒉發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，抓實(shí)課改工作。第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè)模板僅供參考祝您工作順利！第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)
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