【正文】 餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，會穿脫衣服；在學習、游戲方面也形成了一定的常規(guī)。通過“家長園地”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。教室物品擺放整齊。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個主題內(nèi)容，及時更換，及時展示幼兒的作品。其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣。本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“古詩比賽、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。生活常規(guī)：良好生活常規(guī)的形成能促進幼兒的身體正常發(fā)育，心理健康成長。還有個別幼兒傾聽習慣較差，特別是傾聽其他幼兒的習慣，喜歡插嘴，尊重他人的意識較薄弱。幼兒園小班班級工作計劃上學期(2)　在經(jīng)過大班第一學期的學習、生活后，我們一起迎來幼兒園的最后一學期。有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響。理解和遵守集體生活常規(guī)及公共衛(wèi)生規(guī)范，初步學習控制自己的情緒和不良行為。(一)健康初步學習正確地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便紙等，初步對自己能做的事表現(xiàn)出自信。(3)激發(fā)幼兒講講、說說的形式、機會不夠多。然而轉(zhuǎn)入的三名幼兒，對集體生活充滿著陌生感，也由于以前一直在家，生活方面成人包辦較多，由此自理能力也較差，有的自己穿脫衣褲還有困難。幼兒園小班班級工作計劃上學期與幼兒園小班班級工作計劃第二學期匯編第 16 頁 共 16 頁幼兒園小班班級工作計劃上學期一、班級情況分析。會聽成人的口令做事。(2)幼兒動手試試、做做的機會還不夠多。二、學期目標。引導幼兒同伴之間要友好相處、互相關(guān)心、互相幫助。(四)認知樂意親近自然，學習用簡單的觀察方法。充分調(diào)動家庭教育這一資源，發(fā)動家長積極參與幼兒園的各項活動，并作好幫助幼兒收集，練習等工作。有部分幼兒自控能力較弱，注意力容易分散，遵守集體規(guī)則意識較薄弱。學習常規(guī)：在組織幼兒的一日活動過程中，老師要不斷更新教育觀念，把更多的自由權(quán)還給幼兒，把活動常規(guī)要求與幼兒的相對自由相結(jié)合，尤其是在集體活動中，允許幼兒自由發(fā)表意見，鼓勵幼兒大膽、自愿、主動地表達自己的想法，為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、平等、自由的氛圍，使幼兒敢說、愿說。好的學習習慣對一個人來說是至關(guān)重要的，也是終身受益的。如：不遲到早退、不隨便請假等(請假單)。(2)注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。加強幼兒的安全意識教育。本學期，我們將采取以下措施做好家長工作：做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，每周五下午公布下周的一周教學內(nèi)容?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過兩周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為。重視幼兒的常規(guī)教育，細致耐心的做好個別幼兒工作。愉快參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。樂意招呼熟悉的人，學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。親近大自然、喜歡并學習愛護周圍的動植物。注重平時的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。(四)科學領(lǐng)域：知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。五、日常生活：為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會，增強自信心和自尊心。本學期向家長開放一次半日活動，安排教學活動觀摩等活動，讓家長進一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動情況，從而優(yōu)化家庭教育行為。