區(qū)個人語言文字工作計劃與區(qū)鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務一體化管理實施意見匯編(更新版)
【正文】 務一體化管理，合理規(guī)劃和配置衛(wèi)生資源，規(guī)范服務行為，提高服務能力，鞏固新農(nóng)合制度，完善實施國家基本藥物制度措施，推動城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，滿足廣大居民的醫(yī)療衛(wèi)生需求。并且要相應開展寫字比賽和誦讀比賽，通過競賽活動豐富學生生活，激發(fā)學生寫好規(guī)范漢字、說好普通話及進行經(jīng)典誦讀的興趣。在評優(yōu)質(zhì)課，評先進時，也把使用普通話作為教師職業(yè)語言列入評比條件。1．根據(jù)“三納入一滲透”（納入學校培養(yǎng)目標、納入管理常規(guī)、納入基本功訓練、滲透到學生德智體美和社會實踐等各項教育教學活動中）的要求，結(jié)合我校的實際情況，繼續(xù)把語言文字工作放到重要地位加以重視，并列入目標考核。要進一步完善學校、教研組、班級三級管理網(wǎng)絡(luò)體系，并重視發(fā)揮學校、家庭、社會教育的“三結(jié)合”作用，校內(nèi)外相互配合，各部門各司其職、各負其責，確保語言文字工作的順利實施。推行規(guī)范漢字，學校所有的教育教學用字都必須符合要求。四、加強校園文化建設(shè)，加大宣傳力度，營造良好氛圍學校將根據(jù)具體情況，認真開展以語言文字規(guī)范化為內(nèi)容的系列活動，在學校大門口懸掛條幅；在學校顯要位置張貼標語；定期出宣傳專欄；舉辦一次誦讀比賽和一次寫字比賽；組織一次主題班會；利用校園廣播播出一期專題節(jié)目。（一）設(shè)置規(guī)劃與建設(shè) 按照每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道或310萬人口標準，規(guī)劃設(shè)置1所社區(qū)衛(wèi)生服務中心；按照社區(qū)居民出行20分鐘可享有社區(qū)衛(wèi)生服務的要求，若干個社區(qū)居委會，或每1—2萬人口規(guī)劃設(shè)置1所社區(qū)衛(wèi)生服務站；每個行政村原則上規(guī)劃設(shè)置1所村衛(wèi)生室。（二）人員的準入與執(zhí)業(yè)管理社區(qū)衛(wèi)生服務中心要按照《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《鄉(xiāng)村醫(yī)生從業(yè)管理條例》和《醫(yī)療機構(gòu)基本標準》、《浙江省社區(qū)衛(wèi)生服務中心、站基本標準》等有關(guān)法律法規(guī)及規(guī)章，加強對本轄區(qū)的社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)和村衛(wèi)生室衛(wèi)技人員的執(zhí)業(yè)準入
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