社會實踐報告：關(guān)于大學生兼職現(xiàn)象的調(diào)查報告(更新版)
【正文】 社會的要求較高，對自我的要求較低。 有 52%的同學認為如果要參加社會實踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進行實習交流，其次是打工或做兼職占 40%；而 56%的同學有做過兼職， 20%打過暑期工， 14%參與過實習，表示從未做過的僅占 10%；現(xiàn)在大學生兼職、打工，除了做家教（ 14%）、網(wǎng)絡(luò)的實習實踐（ 6%）外，越來越多的大學生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷（ 22%）、校園銷售（ 14%）、當餐廳服務(wù)員（ 8%）等簡單、 不需要特殊技能的工作，但卻與所學專業(yè)知識相去甚遠， 76%學生認為所實習或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅 24%的人認為完全或基本相符。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學生 50名，其中廣州大學 20名，中山大學 10名，廣東外語外貿(mào)大學 10名，華南理工大學 5名，廣東工業(yè)大學 5名。關(guān)于大學生兼職現(xiàn)象的調(diào)查報告 時下，大學生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。而大學生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學生社會實踐。不少大學生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學生們可以接受的工作。 54%的人都提出學校除了提供就業(yè)指導以及專業(yè)課程外，還應該提供實習機會， 22%覺得學校應該提供就業(yè)體驗，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占 12%。由于當代大學生的價值觀主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學生自身社會閱歷和實踐經(jīng)驗不足，更不用說參與 “三下鄉(xiāng) ”活動服務(wù)人民了。所以，實踐作為物質(zhì)世界長期發(fā)展的一個階段，是在社會歷史中不斷發(fā)展演變的。 一切認識都來源于實踐。處理人與人之間社會關(guān)系的活動，即人類的社會交往以及組織、管理和變革社會關(guān)系
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