人事處年度工作計劃與人事局活動的學(xué)習(xí)計劃格式匯編(更新版)
【正文】 促進機關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。積極探索建設(shè)學(xué)習(xí)型教師隊伍的思路，制定教師教育培育實施辦法，進一步明確學(xué)校目標(biāo)、完善培訓(xùn)措施，規(guī)范管理，不斷加大教師教育培訓(xùn)力度，進一步加大教師在職進修、項目支持、日常學(xué)習(xí)管理，逐步建立教職工在職教育培訓(xùn)的考核機制，使教育培訓(xùn)成為教職工發(fā)展的有效途徑。制定新增人員招聘管理暫行辦法，進一步規(guī)范新進人員公開招聘的程序、條件和要求等。在政策允許范圍內(nèi)，積極探索在政策范圍內(nèi)的校內(nèi)績效分配機制，制定校內(nèi)績效分配辦法，改進分配方式，擴大各單位各部門對教職工的分配自主權(quán)。結(jié)合全員聘用制改革，制定崗位績效考核試行辦法，建立與全員聘用相配套的考核制度體系，完善校院兩級考核機制，明確考核察內(nèi)容，創(chuàng)新考核方式，探索崗位績效考核與年度考核有機統(tǒng)一的途徑。二、創(chuàng)新人事人才工作機制，加大高層次人才隊伍建設(shè)力度實施學(xué)科團隊領(lǐng)銜人選拔管理工作。加強對外聯(lián)系與交流，充分利用校外各用人才培養(yǎng)的平臺，積極組織申報類高層次人才支持項目。認真做好教職工的社保工作和有關(guān)福利工作。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)合人事編制工作實際和“兩項活動”開展情況，重點抓好以下幾方面的學(xué)習(xí)鄧小平理論。三、學(xué)習(xí)方式為了提高學(xué)習(xí)效果，采取集中學(xué)習(xí)與平時自學(xué)相結(jié)合、通讀與精讀相結(jié)合、走出去與請進來相結(jié)合、輔導(dǎo)與演講相結(jié)合等多種多樣的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)干部的學(xué)習(xí)積極性。
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