【正文】 做好出入庫記錄，按時發(fā)放點心、水果，做好室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的布置與檢查。抓好幼兒日常活動的安全防范，規(guī)范教職工行為。要定期對幼兒活動室、寢室、各專用教室、各辦公室等重點部位進行全面檢查，加強安全管理。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組等一系列安全組織。整理教師手頭文檔工作。大班年段家長開放日（向家長匯報字寶寶樂園教育成效）。組織年段教師參加區(qū)域活動設(shè)計評優(yōu)活動。大班互聽互評活動。組織年段教師對幼兒早操結(jié)構(gòu)和音樂進行調(diào)整。嚴(yán)格執(zhí)行借還登記制度。四、管理工作每周一組織年段教師開展教研活動，通過學(xué)習(xí)理論知識，剖析案例等活動形式不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。指導(dǎo)年段教師寫好逐日活動計劃，并對活動進行反思，認(rèn)真寫好教學(xué)反思筆記，每月月初檢查年段教師上個月的手頭文檔，并做好記錄。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準(zhǔn)確；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗創(chuàng)造的快樂；音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享。共同交流育兒經(jīng)驗。，必須做到四勤：“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全，并且做好安全教育工作并做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。以上是新學(xué)期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，取得更好的成績。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。如：讓幼兒整理自己的書包、幫助老師修補圖書、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等。合作能力有了進一步的提高。認(rèn)識了球體、圓柱體、鐘表等知識。以下是我對這學(xué)期的工作總結(jié)。新的班級新的合作。（3）加大幼兒做數(shù)學(xué)練習(xí)的力度，開始學(xué)習(xí)20以內(nèi)的進退位的練習(xí)，為上小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，開展閱讀，計算，識字的活動，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。3語言組織能力培養(yǎng)。上學(xué)期幼兒園大班教師個人工作計劃與上學(xué)期幼兒園安全工作計劃匯編第 21 頁 共 21 頁上學(xué)期幼兒園大班教師個人工作計劃上學(xué)期幼兒園大班教師個人工作計劃【一】新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。2個別幼兒飲食習(xí)慣差，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，進餐速度緩慢有待加強。強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。（2）以“多元智能”理論為理論基礎(chǔ)，以“活動”、“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。繼續(xù)組建“學(xué)前班家長委員會”，由家長相互推薦，委員會成員參與我班咨詢或為班級決策提供依據(jù)等等。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程，在各個方面有了長足的進步，在某些方面還存在著不足。但幼兒也較好地掌握了10以內(nèi)數(shù)的組成、加減。能嘗試運用各種材料、工具進行制作和繪畫，有初步的想象和創(chuàng)新的能力。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)措施。二、班級日常管理在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。不定期地與家長電話聯(lián)系，向家長提供幼兒生活、教育常識給指導(dǎo)，定期了解家庭教育的情況。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。（1）學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。喜歡參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。每周五集中一次集體備課，預(yù)設(shè)下一周的教育流動內(nèi)容，探討實施的方法和途徑，同時對上周教育教學(xué)活動進行反思，針對出現(xiàn)的問題，共同商議，調(diào)整教育策略。充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。繼續(xù)加強年段教玩具管理工作，由年段教師共同承擔(dān)三大類游戲材料保管工作，及時增添新的游戲材料，由各班教師獨立保管區(qū)域材料。開展“中秋節(jié)”“迎國慶”系列活動，讓幼兒參與班級環(huán)境活動，充分體驗節(jié)日的氣象。年段新教師公開教學(xué)活動。組織年段教師觀摩中班年段互聽互評活動。組織年段教師觀摩小班年段互聽互評活動。做好期末專題小結(jié)工作。三、領(lǐng)導(dǎo)小組：略四、工作措施：健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位。各部門安排專人管理，加強幼兒園安全管理。并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護幼兒園正常的教育教學(xué)工作。