三十歲的我獲得“二等獎(jiǎng)”演講稿與三國演義讀書匯報(bào)活動(dòng)方案匯編(更新版)
【正文】 師小結(jié)：大家敬佩的英雄各不相同，看來對人物的看法，是仁者見仁智者見智。同學(xué)們已經(jīng)讀完了這部書，今天我們舉行一次《三國演義》讀書匯報(bào)活動(dòng)。三十歲的我，人生確實(shí)像一幅拼圖，但是沒有標(biāo)準(zhǔn)的拼法，金碧輝煌固然燦爛小橋流水也是種素凈的美，更沒有必要苦苦追尋那最重要的一塊，最重要的是拼每一塊的心情。在夜里，周圍安靜如常，心情斑讕不驚。那時(shí)候三十歲的我已經(jīng)走過了這輩子大約三分之一的路程。三十歲，在無聊的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)萌生寫點(diǎn)什么的想法，迷糊中，腦海里會(huì)有許多場景掠過：是中學(xué)時(shí)的青澀之戀，是大學(xué)里像野草一樣瘋漲的時(shí)光，是和情投意合的兄弟們在cf里戰(zhàn)火紛飛……這些往事就像一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子一樣，當(dāng)笨拙地行走在紙上時(shí)，頓時(shí)覺得是那樣的平凡瑣碎，不值得一提。學(xué)會(huì)歸類積累語言材料，豐富語言。導(dǎo)入：讀完《三國演義》，同學(xué)們一定有這么一個(gè)印象，小說結(jié)構(gòu)宏大，情節(jié)曲折，人物眾多，它描繪了一個(gè)動(dòng)蕩不安的年代，一個(gè)產(chǎn)生英雄的年代。主要分為：曹操組、關(guān)羽組、諸葛亮組。教師小結(jié)：在同學(xué)們唇槍舌劍間，盡顯英雄本色，讓我們的眼前又浮現(xiàn)出那一個(gè)個(gè)鮮活的面容，耳邊又回蕩起一個(gè)個(gè)永載史冊的名字，讓這屋子里揮灑著一股英雄豪氣。如：孔明智激孫權(quán)、周瑜是激將計(jì)，其中反用了美人計(jì)；黃蓋受刑是苦肉計(jì)，投靠曹操是詐降計(jì)等。三、“三國”鏈接教師建議學(xué)生上網(wǎng)或到圖書館查閱資料。
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