【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊分?jǐn)?shù)混和運(yùn)算(一)?知識目標(biāo):使學(xué)生體會(huì)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)是一樣的,會(huì)計(jì)算分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算。?能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生操作、歸納能力。?情感目標(biāo):體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。(1)1464;(2)6052;(3)60(52).
2024-12-11 08:26
【摘要】吳,吞,呆,杏,倒數(shù),1,1,1,1,1,1,1,1,(1)、這些算式有什么特點(diǎn)?,(2)、這些算式的結(jié)果有什么特點(diǎn)?,互為倒數(shù)。,乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。,倒數(shù)具有兩大特征:一是互為倒數(shù)的兩個(gè)數(shù)的...
2024-11-21 22:02
【摘要】分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo),探索并理解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義。,并能正確計(jì)算。,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。復(fù)習(xí)整數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是怎樣的?整數(shù)加減混合運(yùn)算順序是從左往右依次計(jì)算.遇到有括號的,應(yīng)該先算括號里面的.新授分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序又是
2024-11-29 08:03
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊能直接求出它的體積嗎?這塊石塊是長方體或正方體嗎?小實(shí)驗(yàn)測量石塊的體積以小組為單位,先制定測量方案。在組長的組織下,討論可行測量方案,研究測量的步驟,進(jìn)行實(shí)際的測量,并記錄下來。測量的步驟?1、測量長方體容器底面的長和寬各是多少,計(jì)算出底面
2025-07-18 13:15
【摘要】(1)分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的意義和整數(shù)乘法相同,也就是表示幾個(gè)相同分?jǐn)?shù)的和。213×表示什么意思?(2)分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘,只要把分子和整數(shù)相乘,分母不變,結(jié)果要約分成最簡分?jǐn)?shù)。218×()()×()==28141572×(
2025-08-05 03:36
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo):結(jié)合具體情境,探索并理解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義。:探索并掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法,并能正確計(jì)算。:能解決簡單的分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘的實(shí)際問題,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。請學(xué)生計(jì)算下列分?jǐn)?shù)乘法運(yùn)算題:???????21145121693113??
2024-12-11 03:29
【摘要】分?jǐn)?shù)加減法的簡便運(yùn)算加法運(yùn)算定律有哪些:(1)加法交換律:a+b=b+a(2)加法結(jié)合律:a+b+c=a+(b+c)減法運(yùn)算定律有哪些:連減的性質(zhì):(1)a-b-c=a-(b+c)(2)a-(b+c)=a-b-c其他:(1)a-b+c=a+c-b(2)a-(b-c)=a-b+c(3)a-b+c-d=(a+c)-
2025-04-07 02:23
【摘要】第一篇:北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊《分?jǐn)?shù)除法(三)》教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊《分?jǐn)?shù)除法 (三)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容: 教材第60-62頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo): ,初步體會(huì)方程是解決實(shí)際問題。...
2024-11-15 02:40
【摘要】姓名:賀艷萍肅州區(qū)金佛寺學(xué)區(qū)2021年7月21日百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識北師大版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)我是一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,我今年32歲,從教12個(gè)年頭了,平常日子里我喜歡散步、聽音樂、打打乒乓球呀,和同學(xué)們一起玩游戲呀,那種感覺真好!好像自己也變成了一個(gè)天真爛漫的孩子,快樂極了。在我的課堂中,我發(fā)現(xiàn)