幼兒園小班保育教學(xué)工作計(jì)劃范文與幼兒園小班保育老師工作總結(jié)匯編(更新版)
【正文】 現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。我會(huì)把生活中領(lǐng)悟到的和在學(xué)校學(xué)習(xí)到的一些有關(guān)知識(shí)利用在其中，告訴幼兒該怎樣做。6． 根據(jù)幼兒自我服務(wù)能力的發(fā)展?fàn)顩r，不定期的開(kāi)展親子游戲活動(dòng)。教師設(shè)立積木角后，提供材料及輔助玩具，教師在保證幼兒發(fā)揮主動(dòng)性的前提下進(jìn)行指導(dǎo)，確保幼兒在游戲中的主體地位，盡量激發(fā)并維持幼兒的游戲興趣，并鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)造性表現(xiàn)。11．十月份開(kāi)展國(guó)慶活動(dòng)、組織小班幼兒進(jìn)行自我服務(wù)能力比賽。7．隨機(jī)教育。4．運(yùn)用示范、模仿法。4．不糾纏成人，獨(dú)立游戲，不發(fā)脾氣。4．聽(tīng)懂言語(yǔ)，按指示動(dòng)作。4．懂得不遠(yuǎn)離成人，不跟生人走。由于幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)比較少，受情緒影響大，對(duì)自己喜愛(ài)的事物常常想象得無(wú)限好，而對(duì)自己不喜歡的事物就感到一無(wú)是處。小班幼兒仍以無(wú)意注意為主。無(wú)論從生理上還是心理上，都具備了參加集體生活、進(jìn)行各種活動(dòng)的條件。孩子生活上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，孩子產(chǎn)生不適應(yīng)是可能的本學(xué)期由于本園開(kāi)設(shè)了一星期的新生適應(yīng)班，使幼兒對(duì)幼兒園、班級(jí)環(huán)境、教師有所認(rèn)識(shí)、熟悉。4．想象的發(fā)展。如以 d 代替 g ，分不清 zh、h、sh 與 z、s ，將 老師 說(shuō)成 老西 或 老基 ，將 吃飯 說(shuō)成 刺換 等等。7．桌椅輕拿、輕放、輕抬、不拖桌椅。6． 學(xué)會(huì)動(dòng)手、動(dòng)腦、大膽地用普通話回問(wèn)題。三、具體措施1．創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)、心理環(huán)境。5．注重個(gè)別教育幼兒年齡小，性格不一，教師根據(jù)幼兒的實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行教育，促使幼兒盡快適應(yīng)集體生活，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)與同伴相處。為了提高幼兒的自信心和學(xué)習(xí)的興趣。在游戲中充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、主動(dòng)性、積極性。2．十月份召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。二、關(guān)心孩子，熱心工作. “愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了小班的保育員以來(lái)，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)我知道，我的工作不僅是搞衛(wèi)生，和配合兩位老師教學(xué)工作，還要在家園共建方面，也要做好。幼兒園小班保育老師工作總結(jié). 本學(xué)期本人主要擔(dān)任XX班的保育員工作，雖然是平凡的工作，但是我都很認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作。經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。不把當(dāng)天的活留到第二天再做。在這學(xué)期工作過(guò)程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認(rèn)可，并推廣應(yīng)用到本園所有的班級(jí)中。引導(dǎo)知道玩累了休息。但是，本人還存在著許多不足之處，今后一定會(huì)更加努力，把保育工作做得更好!
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