幼兒園中班語言計(jì)劃與幼兒園中秋節(jié)活動策劃書范文匯編(更新版)
【正文】 描述簡單的事物或過程，發(fā)展思維能力和語言表達(dá)能力。學(xué)習(xí)理解文學(xué)作品的人物形象，感受作品的情感基調(diào)，能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言、動作、繪畫等形式表現(xiàn)自己的理解。學(xué)習(xí)用輪流的方式談話，不搶著講，不亂插嘴。缺點(diǎn)：本班幼兒沒有養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，在同伴和老師交流時喜歡插嘴，部分幼兒的詞匯量較局限。逐步學(xué)習(xí)理解圖片和情景中展示的事件順序。懂得愛護(hù)圖書，知道圖書的構(gòu)成，有興趣模仿制作圖畫書。(6)教師要為幼兒學(xué)習(xí)語言提供榜樣?；顒訙?zhǔn)備：發(fā)動幼兒自帶水果和月餅活動形式：班級集體活動活動流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗活動過程一、介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。過了五天，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
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