小學(xué)音樂教學(xué)工作計(jì)劃范本(更新版)
【正文】 抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。（一）感受與鑒賞（1）對(duì)自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進(jìn)行模仿。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，加強(qiáng)音樂課與社會(huì)生活的聯(lián)系。3．設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在這個(gè)階段，要求學(xué)習(xí)的樂理知識(shí)漸多，學(xué)生開始視唱曲譜。初步運(yùn)用氣息控制，做力度變化的練習(xí)。用音樂游戲、充滿趣味的語言來講解枯燥的知識(shí)，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)音樂。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。本學(xué)期我擔(dān)任一到五年級(jí)十七個(gè)班的音樂課。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色。（4）能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名，每學(xué)年2～4首。（5）每學(xué)年能夠背唱歌曲4～6首。(2)能夠運(yùn)用人聲、樂器聲及其他音源材料表現(xiàn)自然界或生活中的聲音。(2)能夠結(jié)合所熟悉的影視片，簡單描述音樂在其中的作用。，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。第 6 頁 共 7 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 7 頁 共 7 頁
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