小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)20xx(更新版)
【正文】 學(xué)生、家長座談會,交流反饋教學(xué)情況。按照檢查反饋改進(jìn)復(fù)查四步走的方式,使得教師的各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時就落到實(shí)處,步步為營,一步一個腳印,不走形式,不走過場,求實(shí)創(chuàng)新,為教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期,我們的活動可謂精彩紛呈。教研組建設(shè)是學(xué)科教學(xué)能力建設(shè)的核心,是學(xué)校開展高質(zhì)量教育教學(xué)的關(guān)鍵。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),努力提高教師教育教學(xué)水平,加大常規(guī)教學(xué)管理力度,使得教學(xué)工作有條不紊,圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù),取得了預(yù)期的工作目標(biāo)和可喜的成績。在活動開展過程中,做到定時間、定地點(diǎn)、定人員,保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動。這樣既豐富了學(xué)生的課余生活,也陶冶了他們的情操。尤其是針對教學(xué)常規(guī)最薄弱的幾個環(huán)節(jié):如教學(xué)計劃中的學(xué)情分析、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施、試卷分析、教學(xué)反思、學(xué)生成長檔案的建立等,教導(dǎo)處分別作出明確細(xì)致的指導(dǎo)與規(guī)定。五是扎扎實(shí)實(shí)地做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,從而全面提高學(xué)生的總體成績
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