六年級美術下學期教學工作計劃(更新版)
【正文】 遵循思想性原則：發(fā)掘教材內(nèi)在的思想性，在教學的內(nèi)容與形式中有機地融進思想品德教育。介紹一件優(yōu)秀美術作品的創(chuàng)作過程，體驗美術與生活的關系。 學習領域：用自然物或人造物的不同肌理，通過拓印或剪貼，制作各種圖形。六年級美術下學期教學工作計劃一、教學條件分析： 本年級學生對美術課興趣濃厚，并具有較好的繪畫基礎和對各種材料綜合運用能力，其中對繪畫材料的運用能力較強。美術還可以促進學生的個性形成和全面發(fā)展。 學習領域：以討論、比較等方式欣賞中外優(yōu)秀美術作品，領略不同的藝術風格。 遵循審美性原則：把審美教育作為主線貫串教學全過程，通過對自然美、生活美、藝術美的感受和表現(xiàn)，陶冶學生的情操；培養(yǎng)學生的審
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