20xx高生期末總結(更新版)
【正文】
同時在查漏補缺時還要注意不同水平的學生要各有側重和突破。考得不好的垂頭喪氣，甚至心灰意冷，對自己的學習沒有信心。通過一年來教室領導工作的磨練，我發(fā)覺自己能夠更理智地對待一些問題了，我也更愛我的學生了。作為一個教室領導，我覺得更應該進行家訪或電訪。
正確引導教室網(wǎng)民以及媒體教室領導在教育、教學、生活和各項活動中，根據(jù)是非標準進行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當?shù)谋硌莺酮剟?。比較好的辦法應該是先民主后集中，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權衡。對于教室管理工作，我在平時大量閱讀各種書籍，上網(wǎng)查找有用的資料，并向學校有經(jīng)驗的優(yōu)秀教室領導請教和學習。
一、學會合作
現(xiàn)在的學生以獨生子居多，多數(shù)缺乏這種“合作”精神，以自我為中心，這對教室的各項工作開展很不利。歷史政治地理等學科做到了培養(yǎng)濃厚的興趣，課上聽講的基本要求。
其次是學習方面。下面便是我在本學期通過平時學習生活中的成績與不足所總結出的經(jīng)驗與教訓。另一方面，在學習生活中，我還發(fā)現(xiàn)了自己在很多方面的不足之處。從中我也初步了解了中國共產(chǎn)黨的性質，這也大大激發(fā)了我對中國共產(chǎn)黨的熱愛與崇敬?？赡苁亲约涸诩毠?jié)上下的功夫太少。在教室領導工作中，我一直是這樣要求自己的，也以此為宗旨來教育學生。為了提高自己的教育教學水平，適應新形勢下的教育工作，我認真參加學校組織的政治理論學習，認真研究新教學大綱，以新思路、新方法來指導工作。我是從這幾方面來做的：
發(fā)揮班干部的帶頭作用
在班干部的產(chǎn)生過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的。而對于班干部在教室中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個教室的管理工作。也加強了父母、老師、子女三者之間的溝通與理解，增進了師生友誼，父子、母子之間的情意。
當教室領導很累，事情很多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友，當父母打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那種快樂是從心里往外涌的。考試結束了，考生該做什么呢?你是更關注成績呢，還是更關注對試卷的分析呢?
拿到期中考試卷，考好的學生沾沾自喜，認為自己學得不錯。更需要詳細梳理及建立全面的知識架構，拓寬解題思路，提升答題技巧，為今后學習提升做好準備?；炯寄芩?運用基礎知識，基本概念解決基本問題的能力水平)。
第三，同學們還應分析一下自己的考試心態(tài)。如果把考試作為找出問題，便于今后學習的一種途徑，那你就不會緊張，反過來你會喜歡考試，喜歡把考試作為檢驗自己學習效果的一種手段。是否心存僥幸心理，認為平時拖拉點沒事，只要考試前幾天，認真一點就可以應付。考完后的總結反思是為了找到新的起點，繼續(xù)努力奮起直追。本章節(jié)用到的基本解題方法。這樣不僅可以改掉拖拉的毛病，而且課后不用費太大的力氣就可以很好的掌握知識。
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