20xx論中等職業(yè)教育制造類專業(yè)教學計劃的動態(tài)性調整(更新版)
【正文】 培養(yǎng)的重要載體，只有做出動態(tài)調整，才能不斷滿足人才培養(yǎng)的需求?！ 。ǘ┕芾磉^程的動態(tài)性 人才培養(yǎng)規(guī)格受國家政治經濟政策、社會環(huán)境、科學技術的發(fā)展的影響，而中等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)還要兼顧區(qū)域經濟發(fā)展的狀況，教學改革的不斷推進，教育資源、學生素質的變化等，這些因素需要通過教學計劃的動態(tài)性來適應，保證教學計劃既要符合國家對人才培養(yǎng)的要求，又符合學校和區(qū)域經濟發(fā)展的需要，同時這種動態(tài)性也是促進教學計劃改革的原動力。 ?。ǘ┻m應科技的進步，更新教學內容 隨著社會發(fā)展和科技進步，知識更新?lián)Q代的速度加快，新產品、新技術、新材料、新設備、新工藝、新方法層出不窮，學校教學內容的滯后性與企業(yè)所需的矛盾日益顯現(xiàn)，這就迫切需要建立成熟和完善的課程體系動態(tài)調整機制，更新教學內容，引入新知識，主動適應知識創(chuàng)新、科技進步以及學科發(fā)展的需要，以期實現(xiàn)人才培養(yǎng)與人才需求之間的結構平衡和良性互動
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