20xx小學數(shù)學教師專業(yè)個人成長計劃_數(shù)學教師專業(yè)成長計劃(更新版)
【正文】 人的三年發(fā)展規(guī)劃,為自己今后的發(fā)展指明方向。學校及教研組給我們年輕教師很多機會與發(fā)展空間,使我在每一次教學活動中都能取得一定的教學經(jīng)驗
并且在教育教學中能夠依據(jù)教學目標把握教學任務和重難點,能夠用教材教,并形成自己的教學風格。
寫任務型教學課例及教學反思并形成研究報告。
記錄自己在教育教學方面的一些成敗的事例，進行反思，找出成功的關(guān)鍵或問題所在，及時調(diào)整教學計劃，順利完成教學任務。
小學數(shù)學教師專業(yè)個人成長計劃范文篇2 隨著素質(zhì)教育的實施，新課程理念的不斷提升，對教師的理論素養(yǎng)、個人素質(zhì)及教育教學觀念提出了更高更新的要求。
積極參加各種聽、評課活動，進行高質(zhì)量的教研活動，爭取機會讓自己在校內(nèi)上一些有質(zhì)量的公開課，向有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的教學能力。
三、具體實施方案
多讀書，在讀書中積累，在讀書中反思，在讀書中成長。有一定的教學經(jīng)驗和理論知識。小學數(shù)學教師專業(yè)個人成長計劃_數(shù)學教師專業(yè)成長計劃 教師的成長是院校的生存之本,青年教師是院校的中堅力量和發(fā)展希望，如何做好教師的成長計劃呢？下面是有小學數(shù)學教師專業(yè)個人成長計劃，歡迎參閱。、
一、自我分析
(一)基本情況
本人從1997年踏上工作崗位至今，我一直在農(nóng)村小學擔任數(shù)學科的教學工作。其次，由于缺乏學習，造成工作中缺乏思考，無法創(chuàng)造性的開展工作。
選取一些名師、名家的案例在課堂上加以實踐。
加強自身課堂調(diào)控能力和教學方法手段的靈活運用，對自己的課堂教學進行深入研究。
二、計劃措施：
利用業(yè)余時間學習“課標”和任務型教學法方面的理論，提高自己的理論水平，并進行實踐，獲取經(jīng)驗。
在教學中組織學生互助學習小組，實行幫帶活動。
還能夠注意結(jié)合教學實踐進行課題研究。
加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學后記。
認真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。作為教師必須要與新課改同行，適應新課程要求，必須更新觀念、轉(zhuǎn)變角色，學習掌握新的專業(yè)知識、技能，在實踐中不斷的探究、積累、更新，促進自身的發(fā)展。通過專題講座，教研活動，個人自學的形式，加強職業(yè)道德和業(yè)務素質(zhì)教育的學習，促進教師職業(yè)道德水平的提高。大量閱讀小學生心理健康教育方面的書籍，了解小學生的生理和心理特點，了解他們在這一階段的需求，為達到良好的課堂教學效果作準備，盡最大力量做到因材施教，因人而教。
積極參加區(qū)組織的一年一次的繼續(xù)教育培訓活動，積極參加學校組織的各種活動，積極開展組內(nèi)教研活動，并做
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