【正文】 做到的，老師先要做到”。這樣可以融洽與家長的關系，使自己的工作得心應手。
　　作為班主任，很多情況下需要早到校。如何開展好活動，如何在各種活動中立于不敗之地，我注意有意識地引導培養(yǎng)各方面的人才。還注意做到，每學年都進行班干部輪換，至少換三分之一。學習委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交。同時加強與任課教師間的聯(lián)系，了解學生的課堂表現(xiàn)，并由紀律委員、小組長記錄學生的課堂紀律情況，及時了解反饋。要做好班主任工作，確實不易。安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一，預防為主。班主任堅信這一點，并努力實行，轉化后進生才會有成功的轉機。另一方面，也是主要的方面，是班主任對其進行耐心的教育。
　　三、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導，又及時向班主任反饋班級情況和同學們的思想動態(tài)。在這個學期里，我的班級管理工作主要從三方面實施：一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學生的喜愛和信任。學生自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學生進行思想教育的好處，就是避免單調重復的批評說教而引起學生的反感，容易為學生接受，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。為配合學校各項工作的落實，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。做任何事情，一定要從學生的角度去考慮，為學生利益著想，學生才易于接受。因此，對學生的思想工作顯得尤其復雜和重要。班主任的管理代表的是學校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質疑的權威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調，往往能夠取得意想不到的效果。使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。對于屢教不改的學生，一方面可以選一些能辯明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進行提醒和幫助。的確，老師的關心、關懷和關愛是打開學生心靈之門的金鑰匙，老師主動與后進生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會被感動的。
　　六、抓好安全工作。班主任是班級工作的直接管理者，直接責任人，是做好班級管理的關鍵核心，道德建設的主力軍，是學生個性發(fā)展的榜樣和領路人。讓學生在書上學習記一些筆記，提高課堂的學習效率。衛(wèi)生委員的值日安排，檢查。出現(xiàn)問題及時開。
　　1，除了正常的教學和其他一些班級事務外，重要的工作就是組織，指導開展各種活動。
　　三、每天提前早到校，提前完成各項任務。家訪工作我堅決做到：困難學生(學習，生活)必訪，問題學生必訪，出現(xiàn)波動的學生必訪，有特長的’學生必訪，新轉來的學生必訪，家庭出現(xiàn)裂痕的學生必訪，學生病必訪等?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。
　　四、加強班級管理，培養(yǎng)學生能力。
　　孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教