【正文】 期將加強宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提高板報的質(zhì)量。為了使學生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦位同學上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進行排列，前位的同學始得當選，這樣可以最大限度地讓學生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到卓越?！岸襁~步從頭越”今后還需更加努力，不負教師使命。
　　為了使學生順利完成學業(yè)，對學生一味遷就是不行的，必須嚴格要求，主要針對學習和紀律。
　　本班學生xx常責怪自己接受知識慢、基礎不好，常自暴自棄。夏天剛到，我就在全校率先搞起了防蚊工作，教室、寢室布好了紗窗，備足了驅(qū)蚊藥品，使學生們有一個較好的環(huán)境，能安心學習。因為面臨著畢業(yè)，面臨著中考，學生和教師所承擔的壓力都非常大，看著自己三年的學生，平安快樂地走出校園，奔向新的起點，幾許欣慰，幾許失落。
　　第五，至于成績方面，一是班級形成較強的凝聚力，組織、紀律性較好。與此同時，增強了學生的個人競爭，也鍛煉了學生的能力。
　　作為初三下學期，許多學生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學生已經(jīng)進入“反叛”時期，常常會自認為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。時刻關注學生各學科的均衡發(fā)展，保持與各學科老師密切聯(lián)系，隨時把握偏科學生學習情況，和科任教師一起為他們出謀劃策，排解困難，并利用課余時間個別輔導，以學生能更多地升入高一級學校為目標，引導學生不斷強化薄弱學科，突破重點，幫助偏科學生建立自信，提升興趣，促進學生全面發(fā)展。只有化被動學習為自主學習，學生才能積極拓展提升自己，取得足夠的進步。如上課睡覺，曠課遲到，打架罵人，不做作業(yè)，頂撞老師等行為。事實驗證，這種做法，還是可行的，學生既不會無所顧忌，胡作非為，也不會一失足成千古恨，給學生的心理帶來陰影。然后，全程監(jiān)控，不給學生放縱自己的機會。
　　二、面向全體，不對每一個學生輕言放棄
　　九年級是初中的最后一年，對于每一個學生來說，都是人生的關鍵。因為面臨著畢業(yè)，面臨著中考，學生和教師所承擔的壓力都非常大，看著自己三年的學生，平安快樂地走出校園，奔向新的起點，幾許欣慰，幾許失落。資料共分享，我們負責傳遞知識。
　　一、抓好學生的思想政治工作，力求學習的目標明確
　　本學期時間短，任務重，活動多。學期初的每一次班會，我告訴他們，只要努力，每一個人都能順利升入高中，實現(xiàn)自己的夢想。二是苛刻型，遇事從嚴從重，上綱上線，不顧忌學生的感受，一棒子打死。
　　六、抓好學生日常行為規(guī)范，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題
　　九年級，許多學生開始在思想上出現(xiàn)較大的變化。同時多觀察，多調(diào)查，抓住事情的苗頭，防微杜漸，防患于未然。通過競爭，提高學習積極性，增強完成任務的緊迫感，有效提升學習效率，從而改掉學生拖拉懶散的作風?？偠灾?，班主任既是聯(lián)系各科教師與學生之間的紐帶，又是溝通學校、家庭、社會的橋梁，班主任既是導師又是慈母，既要顧全大局，高瞻遠矚，宏觀引領，又要體察入微，深入角落，關心呵護，但愿班主任辛勤的汗水能澆艷學生成功的花朵。尤其是針對初三學生的思想復雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學生進行談心，而及時解決問題。
　　與此同時，積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。
　　當然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學、民主的管理方法。本屆學生 20xx年參加中考的人數(shù)是59人，在初三第二學期我做了以下一些工作。 xx等同學來自郊區(qū)的村莊，每逢放學時下雨，我總要問要不要雨傘，要不要騎自行車回家。 xx兩位同學個子小，不很懂事，課堂上有時得意忘形，玩乎所以，不時講點小話，針對這些，我沒有 進行批評，只是單獨找他們談話，指出講小話的危害性，對己對人都有影響。每天晚自習查班、晚自習下后查寢，我是必到的，有問題就當時解決。
　　一、所做的主要工作
　　九年級是整個初中重要的時期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報。充分利用晨會、班會等時間，促進學生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良思想行為的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德。開學初要求每一位學生寫好本學期的打算，確定好自己的目標，并向著這目標努力。
　　(4)加強學生的心理健康教育，特別是考前教育。在班內(nèi)雖實行了幾次嚴打，但只是雷聲大，雨點小。如果問我當班主任的感受的話，我會說，是很累，但很充實。不少學生的成績都有了較大幅度的提高，同學們對前途有信心，學習有干勁。首先，制定詳細的時間表，合理安排學生的學習、活動、休息時間。②就事論事，事后清零。
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