20xx大班上學(xué)期個人工作計劃模板(更新版)
【正文】 類。
能與同伴進(jìn)行協(xié)商，討論，具有初步的語言評價能力和概括能力。
認(rèn)識社會生活中常見的標(biāo)識，符號，具有學(xué)習(xí)興趣。
認(rèn)識常見的安全標(biāo)識，主動遵守社會基本規(guī)則，能主動維護(hù)公共場所衛(wèi)生。
班內(nèi)成員分析：我班三位老師，我作為班主任，工作經(jīng)驗已有4多年，工作認(rèn)真，能夠勇于承擔(dān)班里的各項工作，協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求，小周老師雖參加工作不久，但對待工作熱情高，思想活躍，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。在語言方面，幼兒對早期閱讀、認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣。
能有表情的完整的表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)各種演唱形式和不同的風(fēng)格的歌曲，能用不同的樂器伴奏，喜歡用多種材料、工具、方法進(jìn)行想象創(chuàng)造活動。
學(xué)習(xí)參加社區(qū)的活動，樂意與人交流，感受并認(rèn)識人與人交流的愉快和重要性。
生活有規(guī)律，形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力。
本學(xué)期將開展以下工作：
(一)定期召開家長座談會。
要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡單的對話。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達(dá)能力，同時也增進(jìn)了家長與孩子之間情感的交流。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。大班上學(xué)期個人工作計劃模板 【篇一】
本學(xué)期，還是由我們?nèi)焕蠋煋?dān)任教育保育工作。
(二)堅持開展讀書筆記活動，并交流心得。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。
以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
鼓勵幼兒大膽開口，并給予及時的引導(dǎo)。
(四)充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。
能主動用普通話與他人交談，表達(dá)自己的情感，態(tài)度自然大方。
四、科學(xué)領(lǐng)域
對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。我們將根據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合教材，聯(lián)系實際，充分利用各種資源，陪伴幼兒一起度過有意義的一學(xué)期。其生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳。
聽信號變隊形，做早操。
(二)、社會領(lǐng)域目標(biāo)：
初步了解集體與個人的關(guān)系，懂得錯誤的行為會給他人和集體產(chǎn)生不良影響。
措施：通過日常的參加節(jié)日活動等來達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
(四)、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：
能以自我為中心辨別左右方向，體會空間方位的相對性。
措施：給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。
手工制作：鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。
整合多元智能理論，有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計劃，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。合理地安排好幼兒的一日生活。關(guān)注每位幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常急時處理。
定期與家長溝通。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢
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