20xx大班上學期個人工作計劃模板(更新版)
【正文】 類。
能與同伴進行協(xié)商，討論，具有初步的語言評價能力和概括能力。
認識社會生活中常見的標識，符號，具有學習興趣。
認識常見的安全標識，主動遵守社會基本規(guī)則，能主動維護公共場所衛(wèi)生。
班內成員分析：我班三位老師，我作為班主任，工作經驗已有4多年，工作認真，能夠勇于承擔班里的各項工作，協(xié)調來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求，小周老師雖參加工作不久，但對待工作熱情高，思想活躍，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。在語言方面，幼兒對早期閱讀、認讀常見漢字的萌芽了興趣。
能有表情的完整的表現(xiàn)歌曲內容，初步學習各種演唱形式和不同的風格的歌曲，能用不同的樂器伴奏，喜歡用多種材料、工具、方法進行想象創(chuàng)造活動。
學習參加社區(qū)的活動，樂意與人交流，感受并認識人與人交流的愉快和重要性。
生活有規(guī)律，形成良好的生活、衛(wèi)生習慣，有基本的生活自理能力。
本學期將開展以下工作：
(一)定期召開家長座談會。
要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡單的對話。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。大班上學期個人工作計劃模板 【篇一】
本學期，還是由我們三位老師擔任教育保育工作。
(二)堅持開展讀書筆記活動，并交流心得。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。
以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學習的興趣。
鼓勵幼兒大膽開口，并給予及時的引導。
(四)充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料。
能主動用普通話與他人交談，表達自己的情感，態(tài)度自然大方。
四、科學領域
對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。我們將根據《綱要》的指導思想和幼兒園的工作思路，結合教材，聯(lián)系實際，充分利用各種資源，陪伴幼兒一起度過有意義的一學期。其生活、學習習慣欠佳。
聽信號變隊形，做早操。
(二)、社會領域目標：
初步了解集體與個人的關系，懂得錯誤的行為會給他人和集體產生不良影響。
措施：通過日常的參加節(jié)日活動等來達到預期目標。
(四)、科學領域目標：
能以自我為中心辨別左右方向，體會空間方位的相對性。
措施：給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。
手工制作：鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。
整合多元智能理論，有針對性的、靈活的制定教育教學計劃，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習慣、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。合理地安排好幼兒的一日生活。關注每位幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常急時處理。
定期與家長溝通。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢
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