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20xx大班上學期個人工作計劃模板(更新版)

2024-11-20 01:44上一頁面

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【正文】 類。
  能與同伴進行協(xié)商,討論,具有初步的語言評價能力和概括能力。
  認識社會生活中常見的標識,符號,具有學習興趣。
  認識常見的安全標識,主動遵守社會基本規(guī)則,能主動維護公共場所衛(wèi)生。
  班內成員分析:我班三位老師,我作為班主任,工作經驗已有4多年,工作認真,能夠勇于承擔班里的各項工作,協(xié)調來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求,小周老師雖參加工作不久,但對待工作熱情高,思想活躍,教態(tài)端正,能被幼兒接受和喜歡。在語言方面,幼兒對早期閱讀、認讀常見漢字的萌芽了興趣。
  能有表情的完整的表現(xiàn)歌曲內容,初步學習各種演唱形式和不同的風格的歌曲,能用不同的樂器伴奏,喜歡用多種材料、工具、方法進行想象創(chuàng)造活動。
  學習參加社區(qū)的活動,樂意與人交流,感受并認識人與人交流的愉快和重要性。
  生活有規(guī)律,形成良好的生活、衛(wèi)生習慣,有基本的生活自理能力。
  本學期將開展以下工作:
  (一)定期召開家長座談會。
  要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡單的對話。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力,同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。大班上學期個人工作計劃模板  【篇一】
  本學期,還是由我們三位老師擔任教育保育工作。
  (二)堅持開展讀書筆記活動,并交流心得。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書,整理玩具柜,給花草樹木澆水等。
  以游戲的形式識字,激發(fā)幼兒學習的興趣。
  鼓勵幼兒大膽開口,并給予及時的引導。
  (四)充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料。
  能主動用普通話與他人交談,表達自己的情感,態(tài)度自然大方。
  四、科學領域
  對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。我們將根據《綱要》的指導思想和幼兒園的工作思路,結合教材,聯(lián)系實際,充分利用各種資源,陪伴幼兒一起度過有意義的一學期。其生活、學習習慣欠佳。
  聽信號變隊形,做早操。
  (二)、社會領域目標:
  初步了解集體與個人的關系,懂得錯誤的行為會給他人和集體產生不良影響。
  措施:通過日常的參加節(jié)日活動等來達到預期目標。
  (四)、科學領域目標:
  能以自我為中心辨別左右方向,體會空間方位的相對性。
  措施:給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動,拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。
  手工制作:鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料,按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。
  整合多元智能理論,有針對性的、靈活的制定教育教學計劃,注重對幼兒的培養(yǎng),使其養(yǎng)成良好的習慣、積極愉快的情緒,促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。合理地安排好幼兒的一日生活。關注每位幼兒的身體狀況,發(fā)現(xiàn)異常急時處理。
  定期與家長溝通。加強向家長宣傳晨檢的重要性,鼓勵幼兒愉快接受晨檢
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