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“以幼兒發(fā)展為本”活動方案與“以父之名-感恩常在”父親節(jié)主題活動策劃書匯編(更新版)

2025-11-24 01:12上一頁面

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【正文】 活動后都有成功感。在活動中幼兒的好奇心不斷被激發(fā),不斷地得到滿足,其想象力創(chuàng)造力也能得到充分發(fā)揮,從而有效的提升幼兒探索的經(jīng)驗(yàn)。如在活動“打氣球”中,幼兒因小手肌肉發(fā)展不完善,雙手配合不太協(xié)調(diào),難以一個將氣球皮套在氣筒嘴上,而想放棄活動。 在時間安排上,一方面,我們將完成新活動的自主權(quán)交給孩子,讓他們自己決定一周內(nèi)完成活動的時間,只要他們完成即可,教師不作硬性規(guī)定。材料是否有趣、可變、可操作與幼兒能否主動參與操作有很大影響。 1、充分利用自然物和廢舊物品制作玩具的做法值得提倡。 (二)提供層次性材料,并適時更換、豐富活動材料。在這個小天地里,還有一些需要利用和思考的設(shè)施。因此,我們決定在班內(nèi)建構(gòu)開放性區(qū)域活動,具體做法如下: 一、創(chuàng)設(shè)開放性、互動的環(huán)境,提供層次性材料,滿足不同幼兒發(fā)展的需要。”于是,孩子在老師一廂情愿的環(huán)境中,揣摩著他人的心思,心事重重地自主學(xué)習(xí)。區(qū)域活動正是這樣一種開放的活動,因此,區(qū)域活動便在幼兒園廣泛地開展起來并深獲幼兒教師的喜愛。在活動中幼兒是發(fā)展著的、能動的個體,而不是被動的接受者,他總是以主體的身份在與外部環(huán)境相互作用的活動過程中發(fā)展自己,只有給幼兒準(zhǔn)備一個適宜的環(huán)境,才能給幼兒提供更多發(fā)展主體性活動的機(jī)會。孩子是愛玩的,孩子也是在玩中進(jìn)行探究與發(fā)現(xiàn)的,但如果沒有明確的科學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)意識,沒有老師的組織與引導(dǎo),那么她們的玩就容易漫無目的,不容易進(jìn)入深層次的探究與思考。 2、“讓孩子自己學(xué)習(xí),亂得看不過去,還是教教省力,效果又好。在活動中幼兒是發(fā)展著的、能動的個體,而不是被動的接受者,他總是以主體的身份在與外部環(huán)境相互作用的活動過程中發(fā)展自己,只有給幼兒準(zhǔn)備一個適宜的環(huán)境,才能給幼兒提供更多發(fā)展主體性活動的機(jī)會。 (一)創(chuàng)設(shè)富有情趣性的環(huán)境。 2、自然角:自然角里可以養(yǎng)一些孩子們喜歡的小動物,小植物,供孩子們進(jìn)行觀察、研究,種植、飼養(yǎng)的品種可以根據(jù)我們教學(xué)研究的內(nèi)容進(jìn)行更換。如在實(shí)驗(yàn)“哪輛車開的快”中,操作材料——小汽車,是幼兒熟悉及喜歡的,幼兒知道如何的操作,在我們介紹了小汽車及用三種不同材料制作成的車道(毛巾布、絨布、的確良布)后,幼兒通過對小汽車的反復(fù)操作,終于發(fā)現(xiàn)了因三種車道材料的光滑、粗糙程度不一樣,而造成小汽車開的速度不一樣,從而對三種材料的特征有了一事實(shí)上的認(rèn)識。此外,還能讓孩子與家長共同收集廢舊的材料,使它們變廢為寶,制成各種活動材料,如塑料袋可以做成降落傘等,這樣充分發(fā)揮了幼兒的想象力與創(chuàng)造力。 幼兒在預(yù)先設(shè)置好的環(huán)境中,自主地與環(huán)境相互作用,展開活動,興趣會不斷發(fā)生變化,如果環(huán)境構(gòu)成后被固定不變,幼兒自主的活動就不能充分展開。開放的區(qū)域活動時間空間,既使教育目標(biāo)在活動中得以實(shí)現(xiàn),又滿足了幼兒探索的愿望,獨(dú)立的需要。游戲是最受幼兒歡迎的活動,如果把理性的科學(xué)知識結(jié)合到游戲當(dāng)中,就能夠有效地激發(fā)幼兒參與活動的熱情。發(fā)展思維能力。在評價中多用肯定的方式,肯定幼兒具體的行為,“你真棒”,“堅(jiān)持了,你就勝利了”“我們真為你感到驕傲”,等。 以往的游戲中,幼兒容易對教師的師范形成定勢,所謂習(xí)慣成自然,在游戲操作中的模仿,別人怎么做,我也怎么做。 大部分幼兒園區(qū)域的設(shè)置都是憑借教師認(rèn)為幼兒會感興趣的內(nèi)容以及教師開展主題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)需要而設(shè)置,大部分都設(shè)有音樂區(qū)、手工區(qū)、圖書區(qū)、益智區(qū)等常見的幾個類型,但在這個過程中較少很好尋找注意高低活動量、難易程度、大團(tuán)體與小個人、干預(yù)與隱退等方面的平衡。:條幅簽名后,號召學(xué)生現(xiàn)場編寫20字以內(nèi)感恩父親的短信,以真心,拿真情,用行動說感謝!:在場學(xué)生在便利貼上寫下想對父親說的話,將最美好的祝福送給父親,勇敢的表達(dá)心中的愛,讓父親再感動一次!六、活動安排:(1)辦公室:負(fù)責(zé)購置活動所需物品:活動條幅、白紙、白板筆、便利貼、中性筆。(6)其他事項(xiàng)由各部門協(xié)調(diào)共同完成。策劃書:大同大學(xué)商學(xué)院青年志愿者協(xié)會XX年6月17號
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