【正文】 活動后都有成功感。在活動中幼兒的好奇心不斷被激發(fā)，不斷地得到滿足，其想象力創(chuàng)造力也能得到充分發(fā)揮，從而有效的提升幼兒探索的經(jīng)驗(yàn)。如在活動“打氣球”中，幼兒因小手肌肉發(fā)展不完善，雙手配合不太協(xié)調(diào)，難以一個將氣球皮套在氣筒嘴上，而想放棄活動。 在時間安排上，一方面，我們將完成新活動的自主權(quán)交給孩子，讓他們自己決定一周內(nèi)完成活動的時間，只要他們完成即可，教師不作硬性規(guī)定。材料是否有趣、可變、可操作與幼兒能否主動參與操作有很大影響。 １、充分利用自然物和廢舊物品制作玩具的做法值得提倡。 （二）提供層次性材料，并適時更換、豐富活動材料。在這個小天地里，還有一些需要利用和思考的設(shè)施。因此，我們決定在班內(nèi)建構(gòu)開放性區(qū)域活動，具體做法如下： 一、創(chuàng)設(shè)開放性、互動的環(huán)境，提供層次性材料，滿足不同幼兒發(fā)展的需要。”于是，孩子在老師一廂情愿的環(huán)境中，揣摩著他人的心思，心事重重地自主學(xué)習(xí)。區(qū)域活動正是這樣一種開放的活動，因此，區(qū)域活動便在幼兒園廣泛地開展起來并深獲幼兒教師的喜愛。在活動中幼兒是發(fā)展著的、能動的個體，而不是被動的接受者，他總是以主體的身份在與外部環(huán)境相互作用的活動過程中發(fā)展自己，只有給幼兒準(zhǔn)備一個適宜的環(huán)境，才能給幼兒提供更多發(fā)展主體性活動的機(jī)會。孩子是愛玩的，孩子也是在玩中進(jìn)行探究與發(fā)現(xiàn)的，但如果沒有明確的科學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)意識，沒有老師的組織與引導(dǎo)，那么她們的玩就容易漫無目的，不容易進(jìn)入深層次的探究與思考。 ２、“讓孩子自己學(xué)習(xí)，亂得看不過去，還是教教省力，效果又好。在活動中幼兒是發(fā)展著的、能動的個體，而不是被動的接受者，他總是以主體的身份在與外部環(huán)境相互作用的活動過程中發(fā)展自己，只有給幼兒準(zhǔn)備一個適宜的環(huán)境，才能給幼兒提供更多發(fā)展主體性活動的機(jī)會。 （一）創(chuàng)設(shè)富有情趣性的環(huán)境。 ２、自然角：自然角里可以養(yǎng)一些孩子們喜歡的小動物，小植物，供孩子們進(jìn)行觀察、研究，種植、飼養(yǎng)的品種可以根據(jù)我們教學(xué)研究的內(nèi)容進(jìn)行更換。如在實(shí)驗(yàn)“哪輛車開的快”中，操作材料——小汽車，是幼兒熟悉及喜歡的，幼兒知道如何的操作，在我們介紹了小汽車及用三種不同材料制作成的車道（毛巾布、絨布、的確良布）后，幼兒通過對小汽車的反復(fù)操作，終于發(fā)現(xiàn)了因三種車道材料的光滑、粗糙程度不一樣，而造成小汽車開的速度不一樣，從而對三種材料的特征有了一事實(shí)上的認(rèn)識。此外，還能讓孩子與家長共同收集廢舊的材料，使它們變廢為寶，制成各種活動材料，如塑料袋可以做成降落傘等，這樣充分發(fā)揮了幼兒的想象力與創(chuàng)造力。 幼兒在預(yù)先設(shè)置好的環(huán)境中，自主地與環(huán)境相互作用，展開活動，興趣會不斷發(fā)生變化，如果環(huán)境構(gòu)成后被固定不變，幼兒自主的活動就不能充分展開。開放的區(qū)域活動時間空間，既使教育目標(biāo)在活動中得以實(shí)現(xiàn)，又滿足了幼兒探索的愿望，獨(dú)立的需要。游戲是最受幼兒歡迎的活動，如果把理性的科學(xué)知識結(jié)合到游戲當(dāng)中，就能夠有效地激發(fā)幼兒參與活動的熱情。發(fā)展思維能力。在評價中多用肯定的方式，肯定幼兒具體的行為，“你真棒”，“堅(jiān)持了，你就勝利了”“我們真為你感到驕傲”，等。 以往的游戲中，幼兒容易對教師的師范形成定勢，所謂習(xí)慣成自然，在游戲操作中的模仿，別人怎么做，我也怎么做。 大部分幼兒園區(qū)域的設(shè)置都是憑借教師認(rèn)為幼兒會感興趣的內(nèi)容以及教師開展主題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)需要而設(shè)置，大部分都設(shè)有音樂區(qū)、手工區(qū)、圖書區(qū)、益智區(qū)等常見的幾個類型，但在這個過程中較少很好尋找注意高低活動量、難易程度、大團(tuán)體與小個人、干預(yù)與隱退等方面的平衡。：條幅簽名后，號召學(xué)生現(xiàn)場編寫20字以內(nèi)感恩父親的短信，以真心，拿真情，用行動說感謝!：在場學(xué)生在便利貼上寫下想對父親說的話，將最美好的祝福送給父親，勇敢的表達(dá)心中的愛，讓父親再感動一次！六、活動安排：（1）辦公室：負(fù)責(zé)購置活動所需物品：活動條幅、白紙、白板筆、便利貼、中性筆。（6）其他事項(xiàng)由各部門協(xié)調(diào)共同完成。策劃書：大同大學(xué)商學(xué)院青年志愿者協(xié)會XX年6月17號