【正文】 互學(xué)習(xí)與提高，用心并準(zhǔn)時參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)潛力。能正確使用餐具，有禮貌的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯。
　　，開展形式生動、有趣的主題活動，拓展幼兒的知識面，提高幼兒各方面的能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。懂得不能隨便離開家長或集體。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接，并簡單交代其幼兒情況。
　　嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈。
　　把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。
　　學(xué)習(xí)活動：好餓的毛毛蟲(以健康領(lǐng)域?yàn)橹?
　　吃飯(分組)(以健康領(lǐng)域?yàn)橹?
　　吃飯不挑食(分組)(以健康領(lǐng)域?yàn)橹?
　　中秋節(jié)放假
　　家園共育：入園初期，提醒家長逐步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力，如：自己穿鞋、入廁、吃飯等。
　　、整理年級組各項(xiàng)教育教學(xué)資料。
　　。
　　《指南》，準(zhǔn)備考學(xué)活動。做好戶外活動前的準(zhǔn)備工作。同時，鼓勵各位教師進(jìn)行大膽探索與實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，相互交流，使以兒童發(fā)展為本和課程游戲化的教育理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實(shí)踐中得以體現(xiàn)，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高，提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。隨著主題的不斷推進(jìn)，和幼兒興趣的轉(zhuǎn)移，我們的區(qū)域?qū)⒉粩嘭S富和更新。大家一致表示用我們的愛心、耐心和細(xì)心來換取家長的真心、安心和誠心。
　　“幼兒素質(zhì)報告單”。
　　。
　　，養(yǎng)成基本的生活自理能力和良好的行為習(xí)慣。開展親子游活動，讓家長們也都聚在一起談一談，增進(jìn)相互之間的了解，方便班級工作的開展，促進(jìn)家園齊心共育。
　　，因?yàn)槲覀兪切“嗟谝粚W(xué)期，家長們對于孩子入園這件事都是十分緊張重視的，而家長的這種情緒多多少少也會傳達(dá)給孩子。有的在口齒表達(dá)和合群等方面會存在一些困難等等這些都將是我們今后工作的重難點(diǎn)。但是我們會努力讓工作的壓力變成前進(jìn)的動力，和班級兩位老師一起熟記工作制度，積極提高自身業(yè)務(wù)技能，做好班級整體工作，互相學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，帶好每一位孩子。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。我作為一個年輕的班主任和新人老師搭班，感到肩頭的任務(wù)很重，也頗感壓力。有的小朋友個性較強(qiáng)容易情緒激動和人產(chǎn)生爭執(zhí)更有甚者會出現(xiàn)攻擊性行為。我們將通過以下幾個方面讓家長了解我們的工作及孩子在園的生活、學(xué)習(xí)、游戲情況。讓家長更全面的了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。
　　，按照本本階段幼兒能力發(fā)展投放合適的游戲材料。結(jié)合主題活動調(diào)整完善班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和游戲材料的提供。
　　一月：
　　《冬天到》主題活動，調(diào)整班級環(huán)境和游戲材料。我們所有老師全面、深入、細(xì)致地了解每一位幼兒的生活習(xí)慣、興趣愛好、個性特點(diǎn)，從而有的放矢的進(jìn)行教育，幫助孩子過好入學(xué)關(guān)。為了避免室內(nèi)空間不夠的問題，我們將建構(gòu)區(qū)、交通崗設(shè)置在走廊。
　　組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園五大行動和六個支架》，深刻理解其精神實(shí)質(zhì)。小班幼兒年齡小，我們時時把幼兒的安全銘記在心，用我們高度的責(zé)任心去保護(hù)好幼兒，如堅(jiān)持做好每天的晨檢工作，做到一看、二摸、三問。
　　、律動。
　　十一月份：
　　“體育節(jié)”系列活動。
　　一月份：
　　。
　　。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
　　教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。
　　教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。
　　，學(xué)習(xí)簡單的禮貌用語和交往方式。有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手。認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言、社會、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動。
　　
　　措施：隨時更換主題墻，為每一個幼兒帶給一個表達(dá)、表現(xiàn)、交流的平臺，借助這一平臺，個性化地展示自我。本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒自己正確的進(jìn)餐，自己穿脫外套，能聽懂老師的指令等。學(xué)會把自己使用后的玩具、圖書和其他物品放回指定位置。及時更新家教宣傳的材料，讓家長能更及時的學(xué)習(xí)到正確教育孩子的方