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20xx年大學生心理健康教育工作計劃(更新版)

2024-11-19 23:49上一頁面

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【正文】 學生生涯選擇階段注重潛能激發(fā)、在學生就業(yè)畢業(yè)階段注重職業(yè)咨詢服務。要讓他們學會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和意志。
  (一)尋找與“青春健康教育”的恰當結(jié)合點,以增加青春健康教育的有效性,更好的為青春健康教育服務。咨詢室材料、檔案的進一步整理、完善、充實為了使心理咨詢室工作朝著規(guī)范性、系統(tǒng)性、連續(xù)性的狀態(tài)發(fā)展。
  (五)積極加強心理健康教育中心師資隊伍和學生心理聯(lián)絡員隊伍的建設及培訓工作。在今年面臨職考的學生中存在一部分原先有問題的同學和考前壓力大出現(xiàn)心理問題的同學,因此,中心經(jīng)討論研究決定,采取在階段考試后對職護考試學生進行篩選,針對性的進行集中輔導,提高應考學生的自信心。切實做好各系部心困生的追蹤反饋及危機干預工作。
  (二)落實“心理健康暨青春健康教育活動月”工作。要讓學生了解青春期身心發(fā)展特征、衛(wèi)生常識,引導學生正確看待異性交往,培養(yǎng)正確的戀愛觀、婚姻觀等。
  (一)學習心理。具體安排如下:
  召開新學期專兼職心理教師工作例會。
  三、活動對象
  外語系14級全體同學。大學生生活豐富多彩,在個人發(fā)展過程中難免會引發(fā)各種各樣的問題。
  五、積極組織學生參加學校、學院各類心理健康活動。
  二、做好即將就業(yè)的心理健康輔導工作。資料共分享,我們負責傳遞知識。同時,擇業(yè)時要有安全心理準備,不要被陷阱蒙蔽,以防上當受騙
  三、做好學生的心理測試工作。
  六、建立心理健康制度。
  一、活動目的
  深入心理健康教育,普及心理健康知識。我們唯有擁有健康的心理,方能鷹擊長空,翱翔自如,走向成熟,參與越來越激烈的人才競爭,迎接新世紀的挑戰(zhàn)。
  健全組織領導,加強師資隊伍建設。主要教給學生正確處理好師生、生生及親子關系等。同時要加強對學生的職業(yè)指導,增強對預期生活方式或社會環(huán)境的適應能力。
  落實心理咨詢工作常態(tài),做好日常宣傳教育工作。按計劃完成新校區(qū)的心理健康教育中心
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