20xx物理教學上半年工作總結(jié)(更新版)
【正文】 但終究學生的自制力不及成人。教師要充分利用教材中已有的各類實驗，做到一個一個學生過好訓練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。上課時，學生的學習積極性不高，特別是五、六兩個班不夠靈活。平時積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。準確的記憶是正確應(yīng)用的基礎(chǔ)，理解是物理記憶的關(guān)鍵，對比聯(lián)系是記憶的有效方法，將所學知識與該知識應(yīng)用的條件結(jié)合起來，形成條件化記憶才能有效地用來創(chuàng)造性地解決問題。閱讀是提高自學能力的重要途徑，能提出問題并設(shè)法解決。
備課深入細致，力求深入理解教材，準確把握難重點。在業(yè)余時間，我常翻閱《高考》、《高中物理教學參考》等雜志，利用網(wǎng)絡(luò)新信息，嘗試新方法、吸收新思想、新經(jīng)驗、新理論、不斷的充實自己，為己所用。
在教學教法上
在教學中，我盡量構(gòu)建一個寬松的環(huán)境，讓學生在教師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)，活躍課堂氣氛，增加師生的互動與交流。至少在學生心中我是值得他們信賴的。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。當他們碰到困難的時候會想到我，不管是學習上的還是生活上的，我感到很心慰。以后我還會一如既往的向其他優(yōu)秀教師取經(jīng)。樹立終身學習的理念。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利的完成了教育教學任務(wù)。培養(yǎng)學生自學能力，使其具有終身學習的能力。要引導學生科學的記憶。
堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式，使我了解了現(xiàn)在物理教學的動向和發(fā)展趨勢。
延伸閱讀：初中物理學期教學工作計劃
為了在短短的三個月中更加出色的完成工作任務(wù)，我對本學期的工作作如下的計劃：
本屆學生，通過上期期末統(tǒng)考成績和上課情況來作大致評估，每班學生成績參差不齊，尖子生少，學困生較多，兩級分化較突出。新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養(yǎng)能力。
嚴格要求學生，練好學生扎實功底。教師在狠抓課堂教學的同時，要注重利用業(yè)余時間，組織學生參加一些有意義的課外教學活動。
一分耕耘就有一分收獲，期待我們八年級物理成績的提高
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